十五天的支教生活转瞬即逝，原定为三十天的支教受疫情影响缩短了一半，遗憾只能草草收场。这些日子里，有刚开始的激动，有中途的疲惫，有最后的欣慰，太阳东升西落，我的心情每天也起伏不定，日子一天天过去，能教他们的东西也越来越少，感情却越来越深，离别时心中竟充满不舍。
首先，我需要对我自己进行反思。由于我们的疏忽，原本校方要求的每个班不超过三十五人最后变成了每个班四十多人，每多一个人就会多一分责任，虽然没有出现意外，但还是让家长们担心了。包括对意外情况的处理也不是很及时。比如在上课前突然下起大雨，部分学生已到校而另一部分没有到校，讨论决策不够果断，导致家长们在家长群里焦急等待回复，这些都是我们没有做好的地方。第一次做支教类社会实践活动，虽然在支教前做了很多准备，但还是没能方方面面都涉及到。在此，我们需要进行反思，如果还有机会，希望可以做的更好。其次还有管理方面。从严格意义上来说，我们并不像老师，与学生的关系走的太近，缺少威严，反而更像是朋友的存在。换个角度来看，像朋友也并不是什么坏事，朋友之间更坦诚，更亲密，更容易沟通，但是难免会出问题。上课时小朋友过于活跃，课堂纪律难以维持，尖叫声不绝于耳，课堂乱成一团，导致老师讲课声音听不见且影响心情。我记忆里让我最生气的一次课是思政课。当时正逢河南发生洪水，我们借机向他们普及安全知识，向他们讲述在天灾面前人类有多无力，中国人有多团结，在疫情来临之时中国的政策的出台有多迅速，行动有多果断，效率有多高。可是，现实和我们想象中的完全不一样，我们的内心早已热血沸腾，为国家，为人民掀起了惊涛骇浪，教室里的学生却无法理解，他们尽情说笑，交头接耳，可能疫情对他们来说变化只有去学校上课到在家上网课而已吧，可能他们觉得河南很远，洪水与他们无关吧，抗日战争持续了多少年竟没有一个人知道，那一瞬间我觉得很可悲，很可气，后来我自己在想，现在跟他们讲什么家国情怀是否过早，他们好像根本无法理解。处在无忧无虑的年纪，就该无忧无虑的玩耍，而我们当代大学生，正应该当传火人，将希望之火传递下去。（通讯员 张修阳）
http://www.dxsbao.com/shijian/396989.html 点此复制本页地址
