在教学中，学生与老师共同成长

7月30号我所在的团队湖北第二师范学院计算机学院“云上慧”支教团队结束了这个暑假的三下乡支教活动。本次我们支教的小学是湖北的安陆市实验小学，支教活动是以线上授课的方式进行的，支教对象是一群五年级的孩子。

虽然是线上支教，但是团队所开展的课程是很丰富的。除了语文、数学和英语，还开展了很多兴趣课，如少儿编程、魔方课、折纸课等。学生们上完课后也都觉得这些课程很有意思，学到了很多有用的知识。

在支教过程中有所收获的不仅有学生，志愿者也是收获颇多。读书十余载，志愿者的身份一直都是学生，但这次支教活动给予了志愿者交换身份的机会，志愿者们变成了老师。之前作为学生是在课堂上听，但现在是在课堂上讲。这样的转变不免让志愿者们感到新奇，但同时也是多了一份责任。有位志愿者在上课后说到：“在教学过程他学会了如何更好的与小朋友交流，如何将一个知识点教授给学生，如何备课等等。”每一个志愿者从中得到的收获都是不同且珍贵的。

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