执舵于风雨

来到阜阳的第三天，亦是正式上课的第一天。

历经十数年的学生生涯，一夕之间担起“教师”这一身份，新奇难免，却也惊慌失措、状况百出。真正的教学与我想象的可谓大相径庭，绞尽脑汁准备内容但难以达到预期的课堂效果，也不免令人失落。备课时未曾料想的问题，实战中便接踵而至，甚至潮涌而来。方才后知后觉，自以为精心设计的课程中，又有多少想当然的存在。

坦言之，我绝不是一个合格的老师。仅仅第二节课后，自责与自卑便几乎将我淹没。开学第一课时讲台上的含梅姐无疑是令人歆羡的，那样的从容与不怒自威，当是一位教师的姿态。或许能够以学姐经验更为丰富安慰自己，然而同龄人纷纷取得成就，唯独自己止步不前时，焦虑有若藤蔓蔓延而上。

炎炎烈日下以步伐丈量的10.83公里，是走向另一个自己的距离。曾无数次被施以诸如“文静”的评价，亦无数次企图有所改变。与陌生人的交流若能成为一个突破口，我绝不会画地为牢，而终日拖累他人。

曾闻人生是一次航行，航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快航速。也许此刻讲台于我而言尚显些许陌生，也许此刻我会因为思考下一个采访问题而支支吾吾，也许此刻的我面对学生也无甚威严，也许——我的小船几乎被暴风雨肢解，但终将驶向黎明。

只愿我能尽早稳操舵盘，立于风雨而不倒。

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