乡村是中国最广大的地区。乡村振兴关乎着中国的现代化建设进程，因此我们要为缩小贫富差距做贡献，推动乡村振兴，是我们来时的路，也是未来的路。我们将不忘初心，牢记使命，从这里出发，再回到这里。名漾团队的使命：青年得到锻炼，乡村得到振兴，国家得到服务。
本次三下乡的实践地点位于湛江市遂溪县杨柑镇乾留小学，杨柑镇，一个拥有悠久历史，盛产火龙果的大镇，它是人口大镇和农业大镇，但如今由于部分地区的发展缓慢，乡村的发展不如城镇，许多年轻人、成年人纷纷到城镇上打工，而我们所实践的乾留村，就是“空心化”较为严重的镇，在村里，大部分是白发花花的老人亦或活蹦乱跳的孩子。我们的初心是打造优雅乡村，希望带动更多的优秀青年“返家乡”建设。
在三下乡的前三个月，我们招募成员、开展见面会、开展线上线下会议，更是在前一年左右，我们进行了下乡实地考察，收集了乾留村367户家风家训，为本次三下乡做好了充分的准备工作。团队分为：队长团、管理人员、后勤组、宣传组、文教组、绘画设计组、宣传组，每位成员都有明确的分工以及详细的计划。但最终，由于疫情影响，本次实践活动分为线上和线下进行，在7月9号，18位线下人员顺利“出征”。我们一路感慨树木之多、农业种植规模之大、养殖产业的多样，到了乾留小学，领导、老师前来欢迎我们，热心地为我们安排住宿地方。由于长时间没有人居住，室内的灰尘已积成厚厚一层。我们通过一个早上的努力，才搭建好了我们的“家”，第一天，我们给自己上了一节“劳动课”。
作为副队长，我负责对接宣传组，协助队长完成工作，用手机、相机记录我们美好的时光。但也不仅仅是记录，在帮助每个组记录的过程中，我会忍不住去参与其中，感受他们的辛苦与乐趣。
一、调研之“暖”
在“分社饭”的调研中，我看到了村民的热情朴素、和睦友好的邻里关系、老奶奶们真挚和蔼的笑容、对分社活动的重视，这个每个月都举办的“分社饭”活动，仿佛成为了他们的“乡愁”，凝聚的枢纽，调研中我们了解到，在外工作的年轻人，会因这个活动从外地回来，与家人团聚，当老奶奶讲到这里时，眼泪在她的眼里不停打转。我陷入沉思，这个习俗，是包含了多少的寄托与情怀。
二、文教之“乐”
在文教组的课堂上，我看到了孩子们的阳光活泼、积极向上、调皮捣蛋、不怕苦不怕累、善良、感恩之心，他们对各种事情充满着好奇，总是带着许多“为什么”。孩子们上课很少会有安静的时候，他们对学习的欲望是非常强烈的，最让我印象深刻的是他们上兵哥哥的课。兵哥哥放的每一张图片，他们的都非常认真地看，眼里散发着光芒，充满着敬佩之情，好奇部队的漫长训练、服兵的艰苦过程、参与任务的危险。听完这堂课后，有的孩子们更加坚定了心中的理想，他们深深地被我们团队的兵哥哥所感化，相信这也将是他们毕生难忘的一节课。
三、后勤之“坚”
在后勤组的日常工作中，我看到了他们对柴米油盐的钟爱、口味偏好的重视、烹饪时间的把控能力、计算经费的缜密、摸黑早起的坚毅，他们管理着我们的一日三顿，是我们的坚强后盾，他们制作的美食，是我们的动力来源。厨房总是热气腾腾，而他们仿佛沉溺其中，任汗水于油盐挥洒。
四、绘画之“彩”
我看绘画设计组的作品时，总能被那丰富的色彩、可爱的人物、端正的粉笔字所吸引，他们为小学画了6幅黑板报，为他们设计了游乐小天地，在地面上用颜料画了中国地图，我敬佩他们在白天，顶着烈日、流着汗水、蹲在地上描绘；在夜晚，克服虫子、忍受闷热、站着描绘，一画就是3个小时，他们和雨神赛跑，“抢救中国”，不让雨水冲淡；和太阳斗智斗勇，为未用的颜料遮荫，不让它凝固。我在他们的身上看到了坚持，还有艺术家的气息，原因是经过十天的绘画，他们穿的衣服，没有一件衣服完好，五彩的颜料在他们的衣服、头发、身上、眼镜、手机、鞋子等随处可见，我想，这大概是艺术家独有的气息。
五、宣传之“和”
宣传组线上线下紧密融合，一同稳步前进。图片视频方面，线下记录上传，线上收集整理；文章方面，线下努力写稿，线上及时投稿；日常中，线下与线下成员开展视频通话、语音通话，分享趣事。最终，我们在中国大学生网、当代大学生网、搜狐网、今日头条、广东校园文学网、大学生之声、大学生网报、多彩大学生网、今日大学生网、文章吧等各大网站投稿，总计被媒体报道约349次，超出预期。
本次实践活动的顺利进行，离不开线上成员的参与，他们负责整理信息，收集图片和资料，给我们的信息通畅提供的保障。通过线下成员的图片视频记录、会议反馈，线上成员也能感受到乡村的和谐、老人的淳朴、孩子的天真以及线下成员的快乐有趣、艰辛不易。很幸运我们能在本次三下乡活动中相互认识，一起工作。
本次的三下乡即将结束，但是我们对乡村振兴的工作仍在不间断进行中。真心感谢我们这一群愿意为乡村振兴奉献力量的小伙伴，特别是我们的队长，包揽一切责任，给每位成员无微不至的关怀，还有感谢杨柑镇镇府的支持、指导老师的耐心引导。是他们给了我们这样一个难得的锻炼自身的机会，让我懂得坚强、克服困难、周全考虑、耐心交流、管理协调，懂得分享，懂得感恩。
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