为响应党和国家的号召，传承红色基因，让爱国主义情怀厚植于幼儿心间，7月4日，南阳理工教师教育学院“童心筑梦向党 ，呵护蓓蕾成长”暑期三下乡实践团队到河南省平顶山市汝州王寨乡胡庄村开展“童心向党”特色暑期实践活动。助推社会主义核心价值体系教育，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想。
在学院的组织下，我有幸参加了此次活动。刚踏入这所校园，看着孩子们一双双懵懂却充满又好奇的眼睛，我的心情也由最开始的紧张无措慢慢变得平和。跟负责人和带班老师短暂交流后，我便带领着孩子们有序地排着队进入教室开始活动，在一片欢声笑语中度过一段难忘的时光。按照最初的实践方案，我给孩子们带来的是一节主题为“童心向党，绘画传情”的绘画课。为了组织好这一堂课，我和其他成员在前期做了很多准备工作，我们设想了很多种方案，但是在看到孩子们认真地在白纸上画起自己心中最美的祖国母亲时，孩子们时而表情严肃，认真思考；时而面露微笑，低头作画的神情打动了我。那一刻我意识到与其让孩子们按照我设想地复现我输出的知识，不如让他们自己尽情地去生成属于他们自己的作品。一百个孩子有一百种语言，他们能够用自己天马行空的想象力和无与伦比的创造力展现他们对祖国美好未来的向往。这是一群认真听讲、耐心思考、总是不断提出新问题并积极回答的孩子。我很喜欢他们的表达方式，有思想，有生机，有出乎意料的答案，有绘声绘色的表演，有眼前一亮的展示。
这次实践活动给我留下了深刻的印象，它与我而言不仅是一次全新的尝试，更是一次宝贵的人生体验。在这里，我们脱离了在书本的泛泛而谈，真正地去做，努力实现理论与实践的统一。我们试着用自己学到的教育理论、教育原则去指导这次实践活动，积极用正确的教师观、儿童观、保教知识去面对每一个幼儿、指导每一个幼儿的行为。
现在回想起实践活动，我仍然能够想起在那样一所面积不算太大的校园里，一群稚嫩的学生在教室认真的学习，在操场上自由的奔跑与打闹的场景；我仿佛又听到了一群可爱又有礼貌的学生亲切地向我问好；我怀念在课堂上与孩子们一起沉浸在快乐的学习氛围中的美妙体验。我依旧被活动时一个个学生积极的踊跃回答我的问题，活动结束就围着我转的一幕所感动。他们都还很小，他们是多么的天真单纯，他们渴望一睁眼就能看到新的世界。而我尽我所能教给他们知识和开拓他们眼界的同时，也给自己带来了学有所成，学有所乐的幸福体验，所谓教学相长大抵就是如此吧。这段宝贵的经历和体验更加让我明白了教师的意义和职责。教师的工作不仅仅是传道、授业、解惑，更要保护好学生的求知欲，交给他们做人道理，引导他们真正成为社会主义事业的接班人，做一个有用的人。
孩子们那一张张稚嫩的脸庞，一双双渴求的眼睛都仿佛定格了时光，让我久久难以忘怀。未来他们会走什么样的路？会过什么样的生活？会遇到怎样的困难和挫折？太多的问题压在心间，让我不禁心生忧虑。通过此次活动，我更加明白了未来身为一名教师的责任与担当。我们身上肩负的不仅有托举起“明天的太阳”的重任，更有千千万万个家庭的未来与希望。愿每一个孩子都扬帆远航，逐梦成长，做一个勇敢的追梦人。
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