大学生的假期充满着特殊的意义，特别是三下乡这个实践活动，能够给众多大学一个培养人才的良好而且有效的途径，我相信通过一次有意义的三下乡实践活动，能让我受益匪浅。所以在7月11号这天，我跟随着蒲声江韵义教队，前往佛山市高明区的南洲村进行三下乡支教实践活动。
在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师都会在旁边陪伴，做好笔记以及和听课记录或者积极备课。我们都可以深入学生了解他们的需求，对授课老师的意见及建议等。而且我们还会每天实行开会，这些都是我们的队长提出来的，对我们的帮助很大，每天上完课之后到了晚上，大家就集中在一起，在“宿舍”开个简短的会议，谈谈今天上课的感想，自己觉得有那些不足需要改进的地方，去听课的人也会发表自己的见解，哪个地方做的好，哪个地方不好，有什么地方可以改进，有什么值得我们借鉴，我们都会提出来，只有这样我们才可以不断地进步，每天都有进步和新的收获，对于下一次上课也有很大的帮助。
课后我们跟学生建立友谊，一起玩耍，因为我们只有深入了解他们，能更好的与他们交流沟通，能知晓学生的心态、知晓学生的情况，相应的我们会作出改变和调整。就比如，我们在语言课之外会开展兴趣课，做到学生的德、智、体、美相结合，使同学们能成为全面发展的高素质人才。学生也很配合我们队员的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议，他们的合作给我们的减少了很多工作。
支教的十五天中，我和队友以及孩子们建立起了浓厚的友谊，也让我收获感悟很多，我们跟孩子们打成一片，沟通感情是很重要的，因为这对我们的教学开展起很大作用。但也会发现一些问题，就是我们对孩子们太宽容和友好了，有些学生会过于随便，比如上课不听课，捣乱课堂秩序，而他们自己并没有认识到这是不正确的，不过在经过我们耐心的教育后，情况改善很多，孩子们会比较听话。还有我发现其实我能教给孩子们的东西并不多，但我们起码是给他们上了他们人生中新的一课，给他们带去一些新的东西，从而让他们对某一些科目产生积极的兴趣，让他们认识到学习的重要性。关键是能够让他们快乐，我自己也很喜欢给孩子们上课，感觉自己在那个时候特别的用心和特别的有用，心里会觉得满满的，这种感觉很美好。
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