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徜徉数学海洋 激发创新思维

来源:重庆师范大学初等教育学院 作者:李诗瑶

徜徉数学海洋 激发创新思维

——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·心暖夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队“书声琅琅,童心满堂”课堂趣味数学课

2021年7月17日上午9点,重庆师范大学初等教育学院志愿服务队在巫溪县徐家中心小学,给3-6年级的小朋友们带来了一堂的收获良多、受益匪浅的趣味数学课。

志愿者将小朋友们分别为六个小组,每个小组分发一捆小棒。在接下来的课堂中,志愿者和小朋友们共同探索小棒的奥秘。

首先志愿者将小棒摆成一个“田”字,大声询问小朋友们现在正方形的数量。“五个!”小朋友们自信的回答在教室里传开。接下来,志愿者提出了新问题引发小朋友们思考,“如何在只拿走两根小棒的基础上刚好剩下三个正方形?”这也根本难不倒聪明的小朋友们。他们在小组里讨论火热朝天,各抒己见,运用实践出真知。仅仅一分钟就有小朋友得出答案,自豪地的举手示意老师检查成果。聪明伶俐的小朋友们丝毫未被老师的问题所难倒。

紧接着难度加大,志愿者老师要求在“田”字的基础上移动三个小棒位置变成三个正方形。小朋友们第一时间开展讨论,你说我放,互相协作启发思路。由于难度的提升,小朋友们一时间也没有好的想法。他们有的用手支着脑袋,有的挠着头发,还有的用手指在桌子上比划,冥思苦想。志愿者来到小朋友们身边,询问想法,引导思考,启发新思路。“我们知道了,老师我们小组摆出来啦!”不一会教室里传来小朋友们激动的声音。志愿者邀请解答出来的小朋友们上黑板画出图形,还用棒棒糖作为奖励鼓舞这些思维敏捷、勇敢大方的小朋友们。在头脑风暴和欢声笑语后,趣味数学课便圆满结束了。

小朋友们对知识的热爱与生俱来,热烈而奔放。数学不是死板的数字加减乘除,而是思维的发散训练。培养小朋友们热爱学习、随时思考的习惯是小学教师重要任务之一,同时也要深化课堂教学方式改革,给予学生趣味学习机会。

记者:李诗瑶

摄影:龚倩

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