为了能够锻炼自己的社会实践能力，给偏远乡下社区的小朋友们带去关怀，贡献青春力量。我很荣幸能够在这个暑期成为浙江海洋大学东海科学技术学院“情系童心，护航成长之新居民子女”爱心义教实践团的一员。在这个夏天与小朋友们相识，在这个夏天有所收获，与他们共同成长。
还记得第一天去社区教小朋友们，怀着忐忑不安的心情，几经周折，顶着酷暑，大家都大汗淋漓。但在见到小朋友的那一刻，所有对天气炎热的抱怨都消失不见了。见面时，小朋友们总是微笑着与我们问好，热情的打招呼，当一张张天真稚嫩的笑脸浮现在脑海中时，我总会觉得温暖美好。他们对于知识的渴望，他们在台下积极举手的样子，总会给我莫大的支持与无形的鼓励，让自己对义教课堂更加的自信。但是当台下无人回应时，我又会反思自己的备课难度是不是过大，与他们平常学习的习惯不太符合，去寻找自己考虑不足的地方。虽然在其中也遇到过很多困难，例如来上课的小朋友很少，较难带动课堂气氛。在每一次去上课之前，我们实践团成员都有在认真讨论着怎么样的教学方法才容易被小朋友们所接受，怎么样才能更好的拉近与小朋友们的距离，让他们享受义教课堂，获得快乐。偏远乡下社区的孩子们或许比城市里的孩子少了一份直观了解新事物的媒介，但他们也一定是对新事物充满着期待，我们作为义教团，很愿意把自己的经验去与他们做一个分享并在一次次的课程调整中与他们渐渐取得配合。
小朋友们的开心总是很简单，所见所闻可以开心一整天，在与我分享时会让我感觉置身其中，烦恼也随之消散。他们喜欢绘画，喜欢手工，喜欢VR和无人机的新科技。他们的脑袋里装着十万个为什么，想要把不懂的知识点都问个通透。把手工实践操作与教学内容相结合是我学会的更好的与小朋友们沟通的方法。在手工活动中获得赞扬的他们信心满满并且总是很认真的去完成。虽然只有匆匆半个月的相处时间，但我们和小朋友已经建立起了亲密的联系。我们总会在课间相互交谈，打成一片，在欢乐氛围中结束一天又一天的课程。
这个夏天因为有了参与三下乡活动的机会，使得我能够更好的了解小朋友们。在开设手工课时，小朋友们总是兴趣盎然，这也带动了我们实践团成员的热情，让我们有信心更好的去完成每一次的义教课堂。作为一名大学生，应该把青春华章写在祖国大地上。在这一次社会实践中，我体会到了当一名义教老师所带给我的乐趣以及与小朋友们相处的愉悦。一点一滴，记忆忧新。我引导小朋友们更好的学会知识，带给他们陪伴的同时，他们也以自己童真的视角教会了我勇敢与无畏，天真与赤诚。我想这就是小朋友们身上所独有的魅力。
三下乡的旅程让我多了一份经历，在公交车上摇晃着几个小时来回的每一天就这样结束了。我与小朋友们之间是在共同收获、共同成长的。我也结识了一起并肩的伙伴们。这个夏天的旅程虽然已经结束了，但陪伴永远在路上。
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