为了培养孩子们对音乐的兴趣和喜爱，提高音乐文化素养及审美能力，浙江海洋大学东海科学技术学院“情系童心，护航成长之新居民子女”爱心义教实践团成员于7月20日来到桔南社区进行义教活动。
进音乐课堂，学音乐知识
经过充分的准备，实践团成员走进教室，开始了的课堂。实践团成员先向小朋友们简单介绍了音乐的一些基础知识，为下节课做准备。小朋友们也聚精会神听着实践团成员的介绍，偶尔回应实践团成员的问题。接着，实践团成员分别从西方与中方两个方面介绍了音乐的发展历史，丰富了小朋友们对音乐的认识。音乐拥有着语言没有的共情能力，文字没有办法表达出来的感情可以通过音乐表达出来。在音乐响起的一瞬间，教室里的小朋友和实践团成员们纷纷变成了音乐海洋里的游鱼，音乐拉近了实践团成员与小朋友们的距离，打开了小朋友们的心扉。
音乐课堂，以声传情
首先，实践团成员询问小朋友们自己所熟知的儿歌，接着以著名作曲家谷建芬的一首《爱的人间》向孩子们引入这节课的内容。当音乐声缓缓响起，小朋友们纷纷闭眼倾听。随着音乐声渐渐减小，实践团成员向小朋友们缓缓讲述了关于歌曲《爱的人间》的另外一个故事。给小朋友介绍完歌曲的意境背景和了解清楚歌曲的情感音调后，实践团成员开始了现场教学，带着孩子们学唱歌曲，从音符到歌词，从主歌到副歌，不断重复练习，直到他们可以自己独立地唱完整首歌曲，学习过程中实践团成员配合小朋友们一起演唱。让孩子们在学习歌曲的同时，体会合作的乐趣。为了帮助小朋友们更好地理解和歌唱这首歌锻炼他们的积极性，
实践团成员将小朋友们以小组形式分开，让组内的小朋友自主相互学习相互帮助。看着小朋友们学的差不多了，实践团成员便对小朋友们说:“有谁能可以自己单独唱一唱这首歌呀？”一个小朋友首当其冲举起手说:“我可以我可以！”但当他给大家唱歌唱到一半的时候，突然忘了词，其他小朋友哄堂大笑，他的脸上顿时通红。实践团成员赶紧上前替小朋友解围。在实践团成员的带领下，这个小朋友最终还是顺利的完成了演唱，其他小朋友都纷纷献上了掌声，表示鼓励。本次音乐学习环节，小朋友们学会了节拍和韵律，通过上台表演儿歌，既培养了自己的表现力，又锻炼了临场表现的胆量。
随后，就到了今天最重要的音乐竞猜环节。实践团成员为小朋友们简单介绍了规则，并宣布给予优秀小朋友小奖励。听到有小奖励，小朋友们顿时精神兴奋了起来，跃跃欲试。当遇到简单歌曲旋律时，还未等歌词唱出，就有小朋友迫不及待的举着自己的右手。而当遇到不熟悉的儿歌时，小朋友们就纷纷摇了摇自己的头，向实践团成员示意。但也有几位小朋友不甘心放弃，依旧苦思冥想。实践团成员看了看时间，决定直接公布答案。就这样，一首又一首的经典儿歌，从这不大的教室里传出。最终游戏结束，回答正确最多的那位小朋友获得了一次得到小奖励的机会。游戏结束后，实践团成员为了安抚其余没有得到小奖励的小朋友，鼓励他们积极上台表演，给予小礼品。听到实践团成员的话后，瞬间讲台上站满了小朋友。最后，实践团成员将所带的礼物全都奖励给了小朋友，而这堂课到此也画上了圆满的句号。
在此次的活动中，实践团成员用他们的歌声给小朋友们带来欢乐的同时，还激发了小朋友对音乐的兴趣和喜爱，培养提高音乐文化素养及审美能力，让小朋友明白其实音乐的魅力不止于此，更多在于它的可变性和创造性。而此次活动对实践团成员来说，不仅让他们温顾了童年的回忆，还让实践团成员在义教的过程中获得满满的自豪感。希望实践团成员能借助本次音乐课堂，找回童年记忆，顺着当初那份美好，给小朋友们带来更好的课堂体验。
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