文学院“寻迹”少儿导读课程设计与推广团队实践活动顺利进行

近年来，“大语文”是教育行业的一个热点话题，是教育领域的“又一风口”。通过“大语文”去打破文史哲之间的壁垒，培养少年儿童对文史哲的兴趣与基础认知，有助于学生人文素养的形成。文学院“寻迹文化”团队致力于通过制作“哔哩哔哩”短课程系列视频，帮助学生对文学作品有更多元的认知。

2021年7月15日至8月1日，文学院“寻迹文化”团队举行了多次会议，对选题与制作的具体流程进行了详细讨论，完成了实践活动的初期准备工作。团队成员各抒己见、积极思考，最终决定以对鲁迅多面形象的解读为视频的主题。团队共将制作三期视频，分别从《故事新编》涉及到的传统思想、其他作家对鲁迅的记录与评价与《祝福》和《阿Q正传》中鲁迅的“立自我”三方面切入。通过三期每期五分钟左右的视频，不仅可以使受众在短时间内对作品与作家有初步了解，而且能够向其展示出有别于语文课本中较为突出的斗士形象的更加多面、立体的鲁迅的形象，有助于在通俗、简明的讲授中，激发受众对鲁迅相关作品的阅读兴趣。此外，“寻迹”团队还将通过多个平台对于视频与少儿导读课程进行推广，无论是讲稿撰写、脚本制作还是后期宣传，每一位团队成员都为此次事件轰动付出了很大努力。在准备过程中，团队成员对实践成果进行进一步完善，锻炼了自身表达能力与社交能力，线上合作模式更增强了团队成员之间的感情与凝聚力。

“哔哩哔哩”系列视频坚持以正确的人生观、价值观为导向，以人文素质培养与人格精神塑造为目标。文学院“寻迹”团队希望能够借助互联网平台，深入学生群体，在生动的教学中培养孩子对人文课程的兴趣，传承中华优秀文化。

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