不知觉间,一个月的支教生活已悄然流逝,即将结束,回过头看一眼,才觉得和孩子们在一起的时光如此短暂,开始整理材料,翻到我们当时和孩子们拍的照片,孩子们一起做的小手工,每一帧都是满满的回忆,既难忘又不舍。
有一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中的快乐;你没有拥有过,就不知道你有多幸运。在这个支教过程中,我痛并快乐着。
在教学上,我因为缺少经验,所以一开始备课不够完整,课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思,寻找一些改进的方法,并积极认真学习指导老师是如何管理。在听课过程中,我会把指导老师些好的教学技巧详细地记录下来,然后认真地总结归纳。在备课时,我会认真地查找资料,或参考网上的优秀教学视频,把老师激励学生的方法记录下来。我也会备完课后,把PPT,教学理念,教学办法告诉指导老师,寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师,在教学方面一定能给予我专业的指导。在上课的时候,我就根据学生的具体情况,灵活地运用这些技巧。设计课堂时要让学生在学中玩,在玩中学,动静结合,发挥学生的主体地位,分小组进行讨论交流学习。改变了教学的方式之后,学生的学习态度比较认真,我讲得也很有信心,整体来说,教学效果也比较好。
当我自己成为老师,我才体会到老师们的不容易,原来每个老师上台前都做出了很多的准备和努力,鼓足了勇气才给我们带来一节节精彩的课堂,一想起自己在学校上课还总瞌睡,就感到十分愧疚,我决定以后上课一定认真听讲,珍惜老师对我们的付出。真心的想向老师道一句:“老师,您辛苦了。”
作为一名大学生,必须走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力。这些问题的逐步解决,给了我前进的动力,让我更有信心地面对未知的困难。
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