国学经典是民族文化的根本，承载着历史传承文明，蕴含中华民族传统美德和民族精神。为弘扬国学经典文化，培养师生爱国精神和中华传统美德，让国学经典伴随孩子们茁壮成长，7月27日，来自湖北第二师范学院的京鸿志愿服务队在京山市曹武镇顾家场村开展了“诵读国学经典，弘扬传统文化”国学特色课程活动。
吟诵经典，感悟生命
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。通过发掘传统文化的新活力，让优秀传统文化走进孩子们心中。引领孩子们在诵读经典的过程中探讨人生哲理，学习和传承中华民族传统美德，感悟国学文化的博大精深。课堂上，志愿者带领孩子们诵读《三字经》，向他们展示简单的古代礼仪，孩子们学得有模有样，用古代礼仪向老师们行礼、用各种行式的诵读展示着他们学习国学经典的收获。尽管孩子们对国学经典课非常感兴趣，但是要想长久的在孩子们心里埋下国学的种子，还是要将国学引入日常的课堂中，比如在晨读中，用国学开启一天生活；在课前诵读借经典提升文化修养；含英咀华，熟读成诵，在反思中升华美好心灵。用反复诵读的方法感悟经典之美，让经典的智慧在吟诵中渗入孩子们的灵魂，潜移默化地陶冶他们的情操。
解读经典，浸润生命
国学经典中蕴藏着华夏五千年历史的智慧和精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的载体，而且是构建富有民族身份认同感的平台。用开放的思想解读经典，鼓励孩子们大胆思考，尊重每个孩子的独特性解读，读出经典的各种味道，挖掘出其中的宝藏，进而锻炼他们的各种思维能力，长此以往，国学经典就会在潜移默化中浸润孩子们的心灵。
经典是人类历史的高度浓缩，可以说贯穿了人类社会的始终，所以要求志愿者在为孩子们解读经典时要经史互参，联系现实，并进而思考如何让经典指引未来，引领孩子们树立伟大志向。经典的传统文化是中国独有的，也是世界的。让经典开放，要把它和世界先进文化融合，拓展孩子们的视野。要发挥经典文化的德育功能，让孩子们把读经和实践结合起来，做经典的践行者。
践行经典 学用结合
学习国学经典的终极目标，是让学习者成为一个道德高尚的人，而要成为一个道德高尚的人，仅凭对经典的理解透彻是完全不够的，关键是要践行经典，通过实践不断固化孩子们的好习惯。我们要将经典中的道理让孩子们贯彻在日常生活中，这样才能实现经典的真正价值。有的孩子可能偶尔有不诚实的现象，犯了错误不肯承认，在老师面前极力掩盖；有的孩子可能有些调皮，不遵守课堂纪律。遇到这种情况，志愿者可以利用经典中的小故事来教育他们，在点滴小事中慢慢培养孩子们的美好品德。
中华文化，源远流长，博大精深。培养孩子们的文化认同与民族自豪感在教育中是必不可少的环节。志愿者在日常生活中可以把教育工作与国学经典结合起来，让理论与实践相结合，并且经常检察督促，使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德，在行动上会不自觉地用圣人的言行来规范自己的言行，接受传统文化和人文精神熏陶，学会做人的道理，潜移默化地提高自身修养。
http://www.dxsbao.com/shijian/381260.html 点此复制本页地址
