巴金说：孩子成功教育从好习惯培养开始。为了让孩子们认识到良好习惯的重要性并且养成良好习惯，洛阳师范学院“蒲公英”阳光支教队开展了一节以“习惯养成”为主题的线上教育课。
对于小学生来说，虽然学习已经是一件非常熟悉的事，但良好的学习习惯并不是每一个人都具有的。支教队员从孩子们的日常生活和一些学生的学习状况出发，设立了一些情景模拟，让孩子们一起讨论，并检查自己是否也有这些坏习惯。课上还进行了小游戏：比拼记忆力！孩子们聚精会神，都想赢得游戏，可是谁也没能在规定的时间里把内容记完，孩子们有些泄气，支教老师说：“其实这本来就记不完，大家都很棒，这个游戏的目的是为了让大家明白‘好记性不如烂笔头’，所以，我们平时一定要养成记笔记的好习惯啊！”听了老师的解释，同学们所有所思的点了点头。
最后，大家每个人分享了一个自己生活或学习中的好习惯，老师也给同学们推荐了自己的好习惯。一个人的力量总是弱小的，通过这种方式，凝聚大家的智慧，既让孩子们对课堂有了更多的参与感，又在轻松快乐中学到了更多的知识。
当代教育家叶圣陶说：教育就是培养习惯。习惯我们看不见，但它确实又存在，在潜移默化中不知不觉的改造着我们的人生，通过此次线上教育课，孩子们了解到了良好习惯养成的重要性，也积累了一些好的学习习惯。以后，支教队的成员们也会一起监督孩子们良好习惯的落实，并随时纠正其行为和心理上的偏差，使孩子们各个方面的行为习惯都得到有效培养，走向精彩幸福的人生！
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