我清晰地记得孩子刚进入教室时的好奇与不安，我们将糖果分发给每个来到教室的孩子，看到青涩的脸庞，我不禁想起了自己上学时初入教室时，一个人坐在座位上盯着桌子一言不发。这是我人生第一次支教，对我而言意义非凡，支教前，我把支教想的美好而简单，把教师职业想的过于轻松，然而，只有亲身经历后，才能体会到支教生活的艰辛，明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的确切含义。在给孩子们发完糖以后，为缓解学生紧张感，社会实践团成员就和孩子开始交流，想了解一些他们的基本情况。
他们正处于青春年少，勇敢无畏，令人羡慕。我发现现在的孩子都特别聪明，在给其中一个孩子讲解进阶数学的时候，我把题目给出的数据进行拆分，在引导他进行对比，找出规律，在听懂讲解后，他能够进行举一反三，对类似找规律的题目也能熟练运用，在后续的简单方法算加法时，我教他按需求拆分十位与个位，他也能够快速理解吸收。这让我体会到了好的方法与老师的重要性，可以极大的缩短解题时间，并培养多角度看待问题的习惯，益智思维，给学习减压。
在给其他孩子讲解题目时，一些孩子基础薄弱，就需要我们用更通俗易懂的语句去解释，不厌其烦的一遍两遍给孩子解释，有时候，我们觉得很容易的题，但山区孩子不一定就会写，我们要学会换位思考，耐心交流，以积极乐观的心态面对各种难题，尽到“师者，所以传道受业解惑也”的职责。当然，其中少不了调皮的孩子，在我手足无措的时候，我们的队长就会出面管束，并不是用严厉的话语，而是用温柔但严肃的语气和他讲道理，这使我受益匪浅，我在起初的时候，没有合理找到方法，没有树立老师的威严感。
有句话讲的好，实践出真知，想要成为一名合格的教师，必须走出书本，走向社会，把所学的理论知识应用于实践，躬行践履，从实践中不断总结，从而提高分析问题的能力，有利于摆正自己的位置。
在此次支教过程中，我体会到基层教育的艰辛与教师职业的神圣，体会到做一名老师不容易，做一名好老师更不容易，但看着孩子们学会熟练运用知识解题，听着孩子们一声声“老师好”，想着孩子们用知识走出大山成就梦想，这更坚定了我从事教师职业的想法，成为了我支教的动力，指引我在师范这个道路上的多方位提升自己的技能，为孩子的梦想插上翅膀。
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