（通讯员 熊存娜 罗巧倩 欧阳宸敏）2021年7月24日上午，湖南师范大学教育科学学院赴益阳市沅江市暑期社会实践团（以下简称“实践团”）为南竹山小学的学生开展心理辅导，此次心理辅导由实践团全体班主任负责。此活动通过班主任逐个访谈的方式，了解同学们的心理状况，排解同学们在日常生活中遇到的困难，指导同学们营造健康的心理环境。
由于学生不同的年龄段，各年级班主任谈话的侧重点也略有不同。一二年级班主任将问题集中在课程设置以及课程评价上，通过询问小朋友们课程方面的相关问题，了解小朋友们的课程喜好，并指导小朋友们塑造正确的听课习惯。三年级班主任将访谈焦点放在了课堂纪律以及人际关系上。由于三年级的小朋友们比较好动，同学之间经常会有一些小打小闹，且维持课堂纪律较为困难。通过此次心理辅导，三年级班主任告诉小朋友们该如何和他人正常交往，如何解决人际关系矛盾。四五年级班主任了解到同学们有很多家庭方面的问题，通过耐心地询问引导同学们把自己的问题表达出来，并提出了解决的方法。
五年级汪嘉俊同学表示，通过此次心理辅导，他把自己心中的很多困惑都向老师倾诉了，有很多问题都得到了老师的帮助和解决，面对家庭关系和同学相处都不那么恐惧了。
据三年级班主任表示，通过此次心理辅导，她更加了解小朋友心中的想法，明白应该用什么方式和他们沟通更为恰当。随着社会的发展，关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点。关注少年儿童，尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义，尤其是这些小朋友们多以留守儿童为主，因此更应该开展类似的心理辅导活动。
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