7月7日早上，台州学院“你好，校友！”暑期实践队来到了临海外国语学校采访了97届优秀校友——程波学长。程波学长目前是临海外国语学校德育副校长，曾获全国优质课一等奖、浙江省优质课一等奖、台州市名教师等荣誉。
学长有趣、吸引人的灵魂离不开他丰富多彩的大学生活。学长在大学时在班级、社团、学生会里担任过职务。积极参加了当时作为新鲜事物存在的各类社会实践活动。各种类型的比赛学长自然也是没有放过，十佳歌手、英语朗诵比赛、篮球比赛等等。这些经历充实了学长的课余生活，也让学长的各方面综合素质有了更好地发展。
就像学长所说“大学就是一个进入社会前的预备役”，而在这个预备役中我们要锻炼和提高的不仅是我们自身的专业知识素养，还有人际交往能力、抗压能力、学习能力、创新能力等的培养，要注重综合能力提高以此更好地适应社会。一方面我们要在学校的学习过程中不断扎实我们的专业素养，坚定我们的职业理想；另一方面我们要注重对自身的教学能力的培养，提高对教师技能和教育技巧的掌握；还有一个方面是要建立独立思考的能力、判断能力、处事能力等。
谈起学长自身是为何选择教师这一职业时，我们得知学长从小就成长在一个教师家庭之中，可以说是从小就在学校在长大。当时教师的条件十分艰苦，但是学长的父母在清贫艰苦的生活中没有一丝对教育的懈怠，正是这种源于父母的对教育的忠诚触动了学长，让当时还是一个孩子的学长在心中深埋下了一颗为教育事业奉献的种子。
从小被父母对教育的忠诚熏陶的学长从未想过改变自己的职业，不过他却曾想过换一个学科，学长与思政的相遇其实更像一场缘分。学长一直对英语有着一份独特的热爱，他的英语成绩一直很优秀，不过由于在毕业会考时英语的发挥失常让他最终来到了台师的思政系。但他在大学期间也一直没有放弃英语，而且最后还通过专升本，到了杭师大外语系。当时他还是更加倾向于当一名英语老师，但由于思政学科更为紧俏，就成为了一名思政老师。而后学长在思政课的教学过程中发现了思政课的价值和意义，于是便在热爱和更大的意义之间选择了后者，选择一直坚守在思政教学的一线上。
想要有良好的教学效果适当的班级管理和师生交往必不可少，对此向我们讲述了五面镜子的观念，第一面镜子是平面镜，一名教师要平易近人，给学生亲近感，与学生增进情感点；第二面镜子是广角镜，要关注时代，拓宽自己的视野，走进孩子的世界，寻找与孩子的共鸣点；第三面镜子是放大镜，寻找孩子身上的闪光点，激励欣赏是每一个人的内心都渴望的；第四面镜子是瞄准镜，找到孩子身上的待优点并帮助他们改变，等待他们实现蜕变；第五面镜子是望远镜，学生是成长中的人，我们要立足当下，着眼未来帮助学生树立目标。
学长对思政课的理解也十分深刻，思政课的使命并非不是简单的死记硬背，对学生进行灌输，思政课是引导和促进中学生思想品德发展、帮助学生扣好人生第一粒扣子的一门重要课程，是一次有温度、有情感、有灵魂的一个旅程。
事业发展之路上永远会有挫折与苦难，不过我们要永远牢记不管我们身处哪个时代都要心怀感恩之情、不害怕失败、保持对工作对生活的激情、时刻准备好自己。
没有任何成功是来之甚易的，任何选择的都代表这一种未知的可能性，我们要做的就是不断地去充实自己的生活，提高自己的能力，完善自己的精神世界。就像学长在采访中说的那样，生命就像一场马拉松，它不是用来比较的，而是用来完成的。我们在这场马拉松中更应该注重地是自身的蜕变而非最终能否抵达终点。
台州学院人文学院“你好，校友！”暑期实践队
吴政武
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