今天是与孩子们相处的第五天了，我的记忆力实在是不好，经过五天的陪伴，也才记住部分小朋友的名字，这些学生可能是表现特别好的，可能是上课经常违反纪律的，也可能是特别贴心可爱的，总之我只记住了部分富有特色的孩子的名字，我有点惭愧。想想以前的上学经历，老师们都好像有特异功能似的，只需要一天时间就可以把全班学生的名字清清楚楚地记住。我需要多多锻炼自己记忆孩子们名字的能力，我认为这是作为一个老师对我们学生的基本尊重。
今天中午的时候很多小朋友都受伤了，陆陆续续地进入茶亭会议室，他们有些同学脚受伤了，有些同学手刮伤了，或者是同学之间产生了矛盾，需要老师来解决。这些事情真的很琐碎，特别是当你忙碌了一个上午，坐在办公室里，想要休息休息的时候，孩子们陆陆续续地来到会议室，需要老师的帮助，我希望以后他们都能安安全全的，开开心心的玩耍。
今天我们班六年级的同学收到了好多老师的批评，举报我们六年级的孩子欺负低年级的学生，还有三年级的小朋友，直接找到我来告状，说我们六年级的孩子直接对他进行辱骂。我听到这些确实很生气，我难以想象我们的孩子们会欺负低年级的学生。当我了解完情况后，我其实还是有些欣慰的，因为我们六年级的孩子不是无缘无故地欺负低年级的学生，而是因为低年级的学生去打扰他们玩游戏，对他们的活动造成困扰，才会进行反击的，虽然我们六年级的孩子处理方法不当，但是也是事出有因的。
当我终于处理完他们之间的事情，就遇到了我们班同学的家长，他是来学校寻求道歉的，她希望她的孩子能够接受到两个撞到他的女孩子的歉意，说实话，我很能理解小朋友们的自尊心，在老师家长面前，对另一个学生道歉，说出对不起，在我们看来，可能是一件很容易的事情，但是在小朋友们看来，确实是一件可能上升到有关尊严维护的程度。最后经过劝解沟通，两个女孩子还是道歉了，也改正了自己原本对这件事的看法，明白了，道歉其实是一件很容易的事情。我感到很欣慰。
孩子们的矛盾仍在继续，希望他们在矛盾的摩擦解决中慢慢地长大，慢慢地变成了大人。
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