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在矛盾中长大

来源:湖南师范大学数学与统计学院 作者:姚程

今天是与孩子们相处的第五天了,我的记忆力实在是不好,经过五天的陪伴,也才记住部分小朋友的名字,这些学生可能是表现特别好的,可能是上课经常违反纪律的,也可能是特别贴心可爱的,总之我只记住了部分富有特色的孩子的名字,我有点惭愧。想想以前的上学经历,老师们都好像有特异功能似的,只需要一天时间就可以把全班学生的名字清清楚楚地记住。我需要多多锻炼自己记忆孩子们名字的能力,我认为这是作为一个老师对我们学生的基本尊重。

今天中午的时候很多小朋友都受伤了,陆陆续续地进入茶亭会议室,他们有些同学脚受伤了,有些同学手刮伤了,或者是同学之间产生了矛盾,需要老师来解决。这些事情真的很琐碎,特别是当你忙碌了一个上午,坐在办公室里,想要休息休息的时候,孩子们陆陆续续地来到会议室,需要老师的帮助,我希望以后他们都能安安全全的,开开心心的玩耍。

今天我们班六年级的同学收到了好多老师的批评,举报我们六年级的孩子欺负低年级的学生,还有三年级的小朋友,直接找到我来告状,说我们六年级的孩子直接对他进行辱骂。我听到这些确实很生气,我难以想象我们的孩子们会欺负低年级的学生。当我了解完情况后,我其实还是有些欣慰的,因为我们六年级的孩子不是无缘无故地欺负低年级的学生,而是因为低年级的学生去打扰他们玩游戏,对他们的活动造成困扰,才会进行反击的,虽然我们六年级的孩子处理方法不当,但是也是事出有因的。

当我终于处理完他们之间的事情,就遇到了我们班同学的家长,他是来学校寻求道歉的,她希望她的孩子能够接受到两个撞到他的女孩子的歉意,说实话,我很能理解小朋友们的自尊心,在老师家长面前,对另一个学生道歉,说出对不起,在我们看来,可能是一件很容易的事情,但是在小朋友们看来,确实是一件可能上升到有关尊严维护的程度。最后经过劝解沟通,两个女孩子还是道歉了,也改正了自己原本对这件事的看法,明白了,道歉其实是一件很容易的事情。我感到很欣慰。

孩子们的矛盾仍在继续,希望他们在矛盾的摩擦解决中慢慢地长大,慢慢地变成了大人。

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