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玩转趣味实验,探索科学奥秘

来源:岭南师范学院 作者:胡佳欣

科学教育是现代教育不可或缺的一个重要部分。为培养学生的科学素养,激发他们对科学实验的兴趣,“峰鸣”社会实践队在此次三下乡活动中特别开始了科学小实验课程,锻炼学生的观察能力,动手能力和思维能力。

在科学小实验课上,老师向学生介绍了一些生活中有趣的科学现象,然后通过趣味实验介绍这些现象的原理。老师用装满水的瓶子和针进行简单的实验,用针在瓶子上扎几个孔。在没有拧开瓶盖的情况下,瓶里的水不会漏出来;但如果拧开瓶盖,水就会漏出来。老师对这一实验现象进行讲解,让学生了解大气压的概念。同时老师还将实验用品拿到学生身边,让学生亲自动手进行实验,培养他们的动手能力。

在装满水的瓶子上放上一个小球,倒立后不漏水;在不同温度的水里滴入色素,扩散的程度却不相同;在鸡蛋下放一些盐,鸡蛋能够立起来。这些实验现象让学生惊叹不已,跃跃欲试,都想亲自探索科学的奥秘。老师也通过演示这些实验,用通俗易懂的语言向学生详细解释实验的科学原理,让学生感受到科学的魅力。同时鼓励学生勤于观察和思考,培养动手能力,激发他们对科学实验的热情和兴趣。

科学小实验的开展,让学生能够在趣味实验中学习科学知识,不仅培养学生养成善于观察、思考和动手的良好习惯,还可以锻炼学生科学的思维方式。

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