作为湖北第二师范学院麦田守望者志愿服务队的一名志愿者，来到仙桃已经七日有余了，在空闲时，脑中总是思绪万千，有许许多多想说的话，到了嘴边却无语凝噎。但是，我还是想把它们写下来，用笔尖的文字凝固住这一段难忘的回忆。
当我说要来支教时，许多人问我为什么，是为了志愿学时、学分？或是更多的利益使然。我也在心中问自己这个问题：为什么呢？来支教的意义是什么呢？经过脑海中激烈的思想斗争，我得出了答案：我来支教必然离不开学分学时的关系，但却不仅仅是因为这两者，更多的原因是来自于内心的追求，从小便学过“读万卷书，行万里路”，在十几年的学习旅程中，我早已见识过书海的浩瀚与文字的深厚，而如今步入大学，我想我更需要的或许是去经历生活百态，体验世界的万千变化，积累阅历与视野，收获来自别人的触动和内心的感悟，在十几岁的年纪，最不该做的就是虚度光阴，荒废青春。
站在七尺讲台上，为孩子们讲述着茫茫的文化知识，我曾以为我面对那些尚未成熟的小孩会是小菜一碟，心里想着：他们不过都是小孩，以我比他们多十年的人生经历，对付他们一定没有什么大问题。然而，是我想得太简单了，我忘记了我小时候是如何的顽皮以至于让老师气得抓狂。一开始，秉持着温柔相待，亦师亦友的理念，融入他们之中，后来……小孩子们的行为逐渐让我抓狂，每天淹没在他们尖叫声和吵闹声之中，让我不得不拿出作为老师的威严，为他们设立规矩。正如有句古语所言：“学，然后知不足，教，然后知困，知不足然后能自反也，知困，然后能自强也，故曰教学相长也。”在教育孩子们的同时，我也得到了非凡的进步。
有一种生活，没有经历过就不会知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有经历过就不知道其中的快乐。来到仙桃支教之前，志愿队的指导老师对我们说过一句话：“只有经历过的艰苦才能够让我们记忆深刻，成为一段宝贵的回忆，如果生活得太过安逸，那才是浪费时间。”来到仙桃支教的这一段时间，每天除了对小朋友们的教学工作之外，还要写新闻稿，剪辑视频，以及处理各种大大小小的事情，每天忙碌且充实，见过凌晨一点的夜空也见过早晨六点的晨光，所有的焦虑与不安，理想和抱负都在这实践生活的大熔炉里淬炼，让我不断获得能量，不断成长。
我深刻的感到此次的仙桃支教之行，与我而言是一次意义非凡的修行。支教代表的并不只是支教本身，更是我们青年学子肩负责任的表现。都说教育孩子是一个漫长的过程，要想让他们想蝴蝶一样展翅飞翔，就要给予他们更多的耐心，等待破茧之时。我们成长到这么大，也是辛勤的老师们对我们谆谆教诲的成果。孩子们叫我的每一声“老师”，里面包含的是对我的信任和尊重，无论如何我也不该辜负他们的情感。
人生总要有许多不同的体验，需要走出我们生活的舒适圈，去看看另一个世界，支教的这段时间让我看到了不一样的世界，看到了孩子们对我展现出来的中最纯真可爱的笑容。
在体验过这次支教活动后，我才知道其中的意义究竟有多大，在仙桃市郑场镇大有居委会党员服务中心是我成长路上的一块里程碑，那三十个孩子是里程碑上闪闪发光的文字。支教生活还没有结束，我相信在接下来的日子里，我还会有更多的收获。(通讯员 潘琼瑶)
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