（通讯员韩驰）又是阳光明媚的一天，早晨起来神清气爽。今天是元气满满的作业辅导老师，由于前几天一直与二、三、四年级的孩子们打成一片，对五年级的孩子们还是不太了解，所以进入教室的时候还是有略微的紧张。
我先是和他们讲了自己的上课的习惯——下课随便和你们玩，但上课要规规矩矩，保持安静，我也不会过分的施压，因为这是一个老师和学生互利共赢、相互配合的局面，只要我们一起合作，就可以上好一堂课。还好，五年级的孩子们表现很好，认真做作业，即使是有一些小动作，也并不会引起很大的动静。我默默地走下了讲台，走到了助教的位置。
这时，上午负责四年级授课的两位老师：曾老师和夏老师，来找我进行四年级课程的辅助教学。首先是曾老师的潜能开发，我协助他进行了“海龟汤”的教学。所谓海龟汤，就是给出一段文字，通过提问者进行是非题的提问来推出事情的全貌。随后是夏老师设计发明的四渡赤水棋艺大赛，规则与当年毛主席红军躲避蒋介石率领的中央军类似。进行了两个项目 的讲解后，孩子们都跃跃欲试，争先恐后地举手参与活动，课堂情况一片大好。又是有意义的一天呢！
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