山东大学“大手拉小手”支教调研团开展第四天教学工作

7月19日，新的一周开始了，度过了一个轻松愉快的周末，支教团的老师们都在课堂投入了更加饱满的热情。相较于第一周上课时的紧张、兴奋以及无人主动回答问题的无措，老师和孩子们相处的更加融洽，也有越来越多的孩子愿意主动举手回答问题甚至上台表演。

每节课都在井井有条地进行着，同学们清澈的声音响彻在语文课堂上，不局限于语文课本上的内容，语文组的课堂内容显得更加有趣，一首首古诗带领着孩子们体会骏马奔腾的壮阔景象，看着他们沉浸其中，完全不记得时间的流逝，这大概就是文字的魅力。数学课上，每一个数字仿佛都被赋予了生命，引领着孩子遨游在知识的海洋，打牢基础进而上升至应用题，让孩子们将数学运用到生活中去。经过上周的支教生活，我们发现这里的孩子英语水平相对薄弱，英语组在周六日时间对接下来的英语教案进行了相对应的调整，以基础为主，听说读写、单词、简单的句子，再结合图片以及奖励措施，让英语不再是一门难懂的外语，而是促进自己提升的必要语言。冥想课上，孩子们静下心来，放松身心，平静呼吸，仔细聆听周围的声音，鸟鸣声，流水声，雨声，青蛙的叫声，给炎热的夏天添加了一丝凉爽之意。在妙笔生花课上，美术老师给同学们进行了“房树人测验”，让孩子们在白纸上分别画出房屋，树及人，从而让老师更加全面的了解孩子的心理状态。

晚上例会时，队长和我们一起讨论了今天一天的工作情况，孩子们还未完全从周末生活中进入学习状态，课堂纪律还需各班班主任及任课老师注意。接下来便是分享孩子们的画，并逐一进行分析，根据房树人测验的结果，提出需要注意、关心的孩子，以确保支教活动的顺利发展。

当支教真正开始的时候，一切烦恼都让位给全情投入。更多的投入，更多的感动，所谓意义，无外于用心二字，充实精彩的支教过程就给了我们最好的意义。也许我们的到来对孩子们漫长的人生来说不过短短一瞬，但希望这短短的十天时间，我们能让孩子懂得：“路漫漫其修远兮”，面对恐惧，当临危厄而不屈；面对挫折，当立坚韧不拔之志。心之所向，素履以往，只要目标坚定，躬身以行，每一位同学都定将成就属于自己的精彩！

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