今天是支教活动的第五天,支教活动在不知不觉中将要过半。回顾前半期支教,从最初的慌乱、不知所措,到现在的越来越从容,更好的把握时间的安排,在授课过程中越来越有经验,知道如何引导学生,安排教学任务。在教学过程中,对于教学的想法也发生了改变,之前我认为教学只要关注如何教课,把课本上的知识点教给学生就好了,但是通过实践,我意识到教师不仅要关注教学内容本身,还要注重引导学生积极主动的思考,要“授之以渔”而不是“授之以鱼”。教授思考的方法,掌握做题的技巧比单纯的记住知识点更加重要。随着支教次数的增多,我也在不断地吸收教训,总结经验,及时发现教学中的问题并加以改正。支教在教授学生的同时也是对于自己的一种考验,教他人的同时也会发现自身的不足,是互相进步,自我完善实现自我价值的途经。
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通讯员(游燏吉荣浩浩)相信不管是老师还是孩子们都对这一段课程的时光非常不舍,毕竟我们从陌生到熟悉经历了整整两周,从上课时的许多问题磨合到课程进展得越来越顺利。这次的经历真的……
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(通讯员:游燏吉吴云霞)负性情绪是一种体验感不积极的情绪,会让身体产生不适感,甚至影响工作和生活的顺利进行,进而有可能引起身心伤害。发表在《心理科学》杂志上的最新研究结果显……
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(通讯员:游燏吉吴云霞)今日下午两点,黄许诺、游燏吉、李汝勤作为先锋军前往养正楼的初三年级上心理课。经过几周打磨的目标主题心理健康教育课终于来啦!有了前面的同学打头阵,下午……
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2021年4月26日下午,长郡双语实验中学心理成长辅导中心的老师们为初二年级的同学开展了以“在虚拟和现实中找到平衡”为主题的心理辅导课—打造我的小世界。互联网是人类智慧的产物,然而,……
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