胃在人体消化系统中起着什么样的作用？
叶子脉络是怎样的？
叶绿体为什么会游动呢？
今天，让我们跟随青稞科普教育团队一起去探索吧。
2021年5月9日下午，在广东省陈振晓科技教育名师工作室于湛江市特殊教育学校开展的科创教研讨实践活动中，由岭南师范学院粤西青少年生命科技创客体验中心、青稞生物创客教育协会及青稞红旅实践队师生志愿者组成的岭师科普创客教育团队在湛江市特殊教育学校开展盲童生物模型探索、听障学生显微镜观察和叶拓等等校园科技展示活动。岭南师范学院生科院陈蓉老师带队参加活动并指导工作。生科院红嘴鸥学生党支部书记林颂迪及部分学生党员也前往活动现场参与本次活动。
“‘司机’，我看不到你的飞机，你能开下来给我摸一摸吗？你听得到吗‘司机’？”伴随着盲童对机身轰鸣声好奇又令人心酸的发问，活动在热闹的无人机表演中拉开了序幕。我校青稞生物教育协会及红旅实践队面向特殊孩子们举办的活动有泡泡秀、叶拓、显微镜观察和生物模型探索等。生物模型探索面向各类特殊学生，其中盲生的触觉很灵敏，当他们的双手触摸到相对贴近日常且结构较简单的消化系统模型时，新奇的感知使他们十分兴奋；叶拓可以让特殊学生们在母亲节这天利用叶子的天然脉络与孩子们自己的创意，用画笔为母亲制作一副美丽的画卷；有些学生手指不太灵活，可通过数码显微镜观察到微观的细胞和流动的叶绿体；泡泡秀展区更是梦幻童趣，吸引许多学生围观，他们迫不及待想要参与其中。广东省陈振晓科技教育名师工作室、湛江市航空运动协会、科唯学院等单位也带来了水火箭、3D打印党史红船、废料制作小发明、开源机器人争夺赛等趣味科普项目。在活动中，我们看到了许多可爱的孩子，他们乖巧听话、活泼可爱，并且他们对生活充满了热爱。
此次活动的顺利开展，为盲童和听障等特殊学生提供了一个走近科学世界、体验科学乐趣、展现自我能力的公益平台，也为青稞师生科普志愿者团队、生科院红嘴鸥学生党支部提供了一个应用专业知识服务社会、学党史办实事、提升自身综合素养的机会。“孩子们能够多学到一项技能，感受到多一分的精彩世界，之后便更有能力可以独立和自信地生活，我们的教育也便有了意义。”湛江市特殊教育学校德育处副主任罗予团老师如是说，同时，罗老师也十分感谢各单位来到学校举办科创活动，让孩子们接触更多科技产品，他表示这不仅给孩子们拓展了科学知识，而且丰富了孩子们的校园生活。走进湛江市特殊教育学校，以实际行动服务当地特殊教育，是我们青年大学生在母亲节这一天，对祖国母亲建党100周年的诚挚献礼。
（撰稿/蔡玉意 邱梓雪 钟燕婷 摄影/徐晓丽 黄翠明 初审/谢惠雯 复审/陈浩然 终审/陈蓉）
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