读历史使人反思，读地理使人灵秀，读数学使人严谨，读政治使人深刻，读诗词使人素雅，锻炼心志。读好书，唤起对生活的向往，多读书，唤醒内心对美好未来的憧憬书。中有很多财富，值得我们去探讨、挖掘。希望小朋友们拿起书本，阅读美好未来。
为了培养小学生的阅读兴趣，增进他们对于读书的认识，志愿者积极向小朋友们介绍优秀作品，以感染他们对于读书的兴趣。小朋友们一个个兴趣满满，争先恐后的选择书籍，有的小朋友选择了趣味科学，有的小朋友选择了绘画读本，有的小朋友选择了漫画等。不一会教室安静了下来，他们都沉浸了在了书的海洋世界里。是啊，多么美好的画面，很让人舒服，志愿者看到他们认真的样子，不由得内心的成就感爆棚，我想这就是老师职业的幸福感的来源吧。一声声老师，亲切入耳，唤起的不仅是志愿者内心的喜悦，更是志愿者内心的责任感。
读书使人明智
同学们非常认真，不仅要读书，更要会有效的读书。读书不是一个形式，而是一种内心的陶冶，性情的磨练。当然也是学识的丰富。志愿者们教小孩子要学会读书，遇到不理解的，或者优秀的段落句子记得积累。其中有些同学提出了非常有意义且有价值的问题，值得我们大家一起去探讨，去深思。就比如，为什么要和别人分享自己的东西，为什么要做到学会分享等一些问题。志愿者向大家解读：因为分享是一种传统美德，也是一项生活小技能。与别人分享快乐，能使别人感到快乐，也能使自己感到快乐。与别人分享，别人也会与你分享，你会收获很多很多好朋友，好伙伴。接着据此开展读书分享讨论会，互相讨论自己的收获与感悟。讨论中，擦出思想的火花，不同观点的碰撞，是一场思想盛会。书是我们的思想源泉，书是我们大家的好朋友。通过阅读书籍，可以看到世界的广阔，可以看到银河里的星星，看到中华民族伟大壮丽河山。
读书使人收获
今天的课程一定会让同学们有所收获，志愿者也有很大的感悟，通过自己的课程，让孩子们感受到了志愿者的激情与活力。文化的魅力表现各个方面。多读书提高文化素养，展现文化自信。腹有诗书气自华，饱读诗书，不仅可以丰富学识，而且可以丰富人的精神世界。
通过此次活动志愿者感受到了自我价值的实现，能够在社会上传递更多爱，温暖更多的人，我想这正是志愿者想要做的事。
在接下来的课程教学中，志愿者会继续努力，坚定自己的目标，认准自己的方向，一步一个脚印，勤勤恳恳做好志愿服务工作。同时也希望他们能在今后的生活中，积极阅读优秀作品，养成良好的阅读习惯。
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