开展特色教育，培养向学风气

7月8日，浙江理工大学经济管理学院六团四队支教暑期社会实践团在宝龙班举行开班仪式后，开始了正式的授课环节，正值建党一百周年之际，团队成员将课程与红色文化相结合，通过开展特色教育课，传承红色革命精神，丰富学生精神内涵，将一些优良品质深深植根于小朋友的心灵中。

开班结束后的第一节手语课上，小朋友们跟着团队老师学习了手语歌《国家》，在课上，小朋友们挥动双手，积极回应老师的每一个动作教学，“家”和“国”这两个手势深深的印刻在了小朋友们的心里，每当歌词播放到“家”和“国”这两个单词，小朋友们的小手就会高高地举起，在小小的脑袋上架构出家的形状。

手语互动的形式，能够增进小朋友们对歌曲的了解，也让小朋友们从内心感受到了对家的依赖和对国的热爱。

下午的课程也开展的十分的顺利，象棋课开始时，老师先简单的介绍了象棋的棋盘布局与楚河汉界的由来，然后对每一类棋子的作用和走法做了详细的介绍，并让小朋友们主动思考，通过进行一次次不断的提问与回顾，加深小朋友们脑子里对各种类型的棋子的行走规则，极大的调动了小朋友们对极具中国特色的象棋的兴趣。课后，“塞象眼”、“蹩马足”等在中国象棋中的专用俗称也一次次的在小朋友们口中出现，实现了实打实的将象棋的相关知识学进了脑子。

其实，支教非常考验老师的教学与临时反应能力，且此次的乐清支教面对的是从二年级到五年级的小朋友，年龄较小，跨度也大，突发情况发生的概率也就更大，这就需要老师有一定的环境适应能力，这对于这些老师们以后的发展的也有一定的意义。

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