当前位置: 主页 > 社会实践 >

基本经济制度的导入环节

来源:湖南师范大学教育系 作者:张瀚文

一、两型导入

师:通过播放中美两国疫情治理的差异图片和视频,抛出问题“为何中美应对疫情出现如此大的差异?”,进而引入中国制度体系的相对特殊性与优越性,提醒学生以“疫情治理”为线索贯穿学习“人民当家作主”这一单元,此为单元学习倒入。以“生活离不开生产”话题引出“生产资料归谁所有”(凭什么说我是老板?因为生产资料归我所有)、“利润如何分配”、“生产什么、如何生产”三个生产活动中的关键领域,并与本课内容相对应,大致梳理本课知识框架。

生:观看视频,思考并回答老师提出的问题,模糊“获得”单元学习线索,并对本堂课的大致内容有所了解。

【设计意图】吸引学生注意力,点出学生生说中可能出现却又无人指点的疑惑,及其好奇心与求知欲,拉近课堂与生活的距离。建立知识整体框架,清晰学习,高效记忆。吸引学生注意力,点出学生生说中可能出现却又无人指点的疑惑,及其好奇心与求知欲,拉近课堂与生活的距离。建立知识整体框架,清晰学习,高效记忆。

http://www.dxsbao.com/shijian/346019.html 点此复制本页地址

相关内容

曲阜师范大学:深挖篆刻艺术内涵,探寻篆刻艺术背后的文化密码

在主持中共中央政治局第十七次集体学习时,习近平总书记指出,“要在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉。高扬中华民族的文化主体性,把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、…… 王伟钦 曲阜师范大学查看全文 >>

推荐内容

【本草社】“药”韵新生,创意“瓶”行——中医药文化创意大赛圆满结束

文字:曹欢尹思图片:张权威尹榆婷审核:唐后媛来源:本草社为传承千年中医药文化瑰宝,让更多人领略其天人合一的智慧、药草…

“魔幻光影 时空之旅” ——宾谦魔术协会开展魔术主题活动

“四月深涧底,桃花方欲燃”,在这个春意盎然的四月,为了梳理魔术发展史的核心脉络,展现传统技法与科技创新的碰撞,一场别…

志愿青春暖社区,助理服务筑和谐

近日,桔子洲街道湖大社区、师大社区和新民路社区迎来了一批特殊的“社区助理”——公管院学子志愿者。他们积极参与社区志愿…

星火遵忆志愿宣讲团赴社区宣讲

中国大学生在线网4月24日电(通讯员汪祥)安徽工业大学星火遵忆志愿宣讲团走进阳光雅居社区,开展了一场别开生面的遵义会议精…

星火遵忆志愿宣讲团赴企业宣讲,传承红色基因 赋能企业发展

中国大学生在线网4月26日电(通讯员汪祥)安徽工业大学星火遵忆宣讲团第9次宣讲活动顺利展开。作为长征精神的重要组成部分,…

最新发布

河南工业大学举行525“爱在工大,心欣向阳”心理游园会
河南工业大学举行525“爱在工大,心欣向阳”心理游园会为庆祝第22个大学生心理健康日的到来,提升大学生心理保健意识,普及心理知识,5月25日,河南工业大学在钟楼广场举办了以“爱在工大,心欣向阳”为主题的…
公民权利的授课过程 精彩
一、导入新课师:通过播放两会相关的视频,并引导学生思考人大代表和公民的关系、人大代表的权利以及人大代表的被选资格。生:观看视频,思考老师提出的问题。【设计意图】吸引学生关注,学生通过思考,生成…
公民权利的教材分析和学情分析以及教学目标
本课时教材主要内容是宪法中规定的公民的基本权利的介绍,此前学生已经在第一单元中学习了宪法及其相关知识,对宪法的理解能够帮助学生同号理解权利的内容及其意义,也为后面学习“权利的行使”打下基础。政…
基本经济制度的教学过程
讲授新课1.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展【高效探究】(1)公有制经济师:在说明“生产资料归谁所有”这一问题的解决对于生产活动的重要性基础上让学生齐读并在教材划记“我国正处于社会主义初级阶…
基本经济制度 学情分析与教材分析
学生在学习了宪法、公民的权利与义务后,公民意识得到了增强,有助于学生进一步了解我国制度体系,明白何为“人民当家作主”历史课程中,对于计划经济特别是“一五计划”以及西方世界经济危机的学习,有助于…
教学过程的注意事项 三
1.语速:语速不要过快,脑子里先想清楚,再说出来,有激情但也要有条理。否则学生来不及消化,课堂稍显聒噪。2.“道法责任”:语文课和道法课主要承担着德育教学目标,要有特别的责任感。3.“体察学生”:观察…
教学过程的注意事项 二
1.点名学生”:部分学生的状态不佳时,点出来并提醒。所以前提是,你得关注整个课堂,关注所有学生。再一个前提是,你的课得从容淡定、游刃有余,你才会有精力和心思关心学生的状态。再一个前提就是对知识和…
教学过程的注意事项 一
教学过程中的注意事项:1.教师要增进表现力和感染力,可通过充满激情或温柔深情等表达方式,让学生在繁重的课业任务下所有感染和参与。2.在知识讲解前,运用适量的贴近生活、贴近学生的案例,拉近知识疏离感…
展青春风采,拓成长之路 —人文学院参与大学生心理素质拓展大赛
为丰富同学们的课余生活,增进同学们之间的交流与沟通,培养团队合作精神,增强团队意识,5月22日上午8:30,人文学院参与了由动物科学技术学院于东区操场举办大学生心理素质拓展大赛。活动首先以各院的健身操…
“我与班委面对面”——地信1901班委述职评价会议顺利举行
5月25日,为响应院学生会、研究生会于5月16日展开的述职评价会议,加深班级成员对班委工作的了解程度,地信1901班于博学主楼310教室开展了班级班委述职会议,地信1901班全体同学共同参加,会议由组织委员李楠主持…