教学过程中的注意事项：
1.教师要增进表现力和感染力，可通过充满激情或温柔深情等表达方式，让学生在繁重的课业任务下所有感染和参与。
2.在知识讲解前，运用适量的贴近生活、贴近学生的案例，拉近知识疏离感，增进课堂趣味。从形象到抽象，从感性到理性，增肌知识理解。
3.“提着问上课”：要高频地、灵活地结合群体提问和点名提问的方式来上课，争取老师说的大部分的话、输出的大部分信息，都引导着学生说出来。引导学生自己“教”会自己，否则可能老师呕心沥血地在讲台上讲授，学生若无其事地在讲台下闲聊。
4.板书：板书要有设计感，不能简单列个框架就完事，要发挥板书的作用：理顺课堂逻辑、强调重难点、课堂小结的载体……
5.“用好齐读”：齐读是最简单、高效的凝聚课堂的方法。课前先齐读预习，肃整课堂。课中后期组织齐读中重难点内容，讲走神的、疲惫的同学拉回来，抖擞精神，并辅助重难点的理解。读是最好检验和观察的“做”，学生课堂中的参与和“做”，无外乎看、听、写、思考和读，读出来很有效促进参与。
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