昭昭盛夏，日光倾城，南京师范大学泰州学院教师教育学院“萤火之行”公益伴随着热情烂漫的盛夏如期而至。由于此次疫情的原因，公益活动分为线上与线下相结合的教学方式进行，尽管志愿者老师们无法齐聚在一起完成此次公益活动，志愿者仍然抱以最大热情，秉持着赤诚之心努力地完成这次活动，志愿者们也期待着开展线上新形式的体验与线下和小朋友们的互动交流。
用画笔编织梦想
早上9时，太阳早已高挂天空，志愿者们和小朋友们都早早的来到了教室准备上画画课。“老师，你看我画的画像不像？”志愿者们看着小朋友们一个个脸上洋溢着兴奋与期待的表情问着。因为画画的内容不限，志愿者们看到小朋友们许多的精彩画作，有小猪、蝴蝶、小狗等生动鲜活的动物，也有可爱的小朋友们用画笔画出了他们眼中的抗疫人员在一线作战的样子等等。小朋友们边画口中边说着，“我们都要感谢他们，他们都很勇敢，我们要向他们学习，我长大也要像他们一样！”
疫情发生以来，有多少善良的故事打动着我们的心，免费接送医护工作者的司机、千里送菜的农民、捐出零花钱的孩子……一次次让我们热泪盈眶。给孩子讲讲这些温暖人心的友善故事，感动虽然阻止不了疫情，但是能让人在病毒肆虐的阴霾中看到希望，让我们心中长明善良的烛光。其实小朋友可能对于医护人员了解还不深，可能只知道有那么一群勇敢的叔叔阿姨为了保护大家的安全奔赴到最危险的地方。那么作为教师就可以通过此次的活动加深小朋友们对医护人员的了解，让小朋友们知道他们是值得尊敬和学习的逆行者。志愿者不仅是要教授小朋友们文化知识，也要帮助他们树立正确的价值观，要对所有抗疫人员心怀感激与崇敬。那么小朋友们就可以通过在课上用画笔来寄予他们想抒发的感情，表达自己的梦想与希冀。
不忘初心
对于志愿者们来说，不仅要与线下的小朋友们互动交流，完成课程的教学，也要在线上备课、录课。其实很多志愿者都是第一次参与这样的线上教学的方式，准备课程内容时会略显生疏，录制课程时也会有些许的紧张。但期待与激动还是大过紧张害怕的。在活动开始前几天时，有一些志愿者交流说道：“在录课时会紧张忘记下一段的内容”，也有一些志愿者说着：“不知道该准备什么样的内容，怎样讲的生动有趣”等等。
其实出现这些情况主要因为志愿者们刚刚接触，还没有经验，在通过与其他志愿者们的交流里学到了许多方法与技巧，比如录课时列一个提纲，整个过程提前顺一遍，先试着讲几遍，还有多练习讲课的语调，为了不浪费时间在录课时可以通过剪辑提高录课质量……现在志愿活动已经过去一半的时间了，志愿者们的录课质量都有了提升，内容也很生动有趣，小朋友们在线下课堂上都非常积极愉快。志愿者们也会再接再厉，继续提高录课与线下课堂质量，努力完成此次志愿活动，排除困难，不忘初心。
趣味记单词
“老师，我知道！”，“老师，我也知道！”英语课上，小朋友争着抢着举着小手，带着期待的眼神看着志愿者，等到志愿者让他回答后又满意的坐下了。志愿者看着小朋友们俏皮的表情忍俊不禁。今天志愿者老师的英语课是教授一些记忆单词的有趣的方法，小朋友都对此很感兴趣，一个个瞪着大眼睛看着黑板，老师讲到有趣的地方也忍不住笑了出来。一节英语课在老师与小朋友们的互动交流中很快就结束了。“他们都很积极回答我的问题，有时候刚问出来就有小朋友举手了，”志愿者课后开心的说道。
众所周知，英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，学习英语已成为一种必备技能。小朋友们在学习英语时难免会觉得枯燥，那老师们就可以利用一些有趣的图片吸引他们的兴趣，让课堂变得更有趣味性。志愿者可以采用多种方法，如:创设有趣的英语氛围，在英语课上，多和小朋友们进行有趣的互动交流，提供情景给小朋友们来操练，也可以采用多种丰富的教学方法，不仅可以通过现代教学方式，比如做游戏，观看有趣的视频，也可以用竞赛的方式，让孩子们深入其中，体会学习英语的乐趣。这就更加要求志愿者们运用多媒体方式，将课堂上的既丰富有趣也有教育价值。
光阴似箭，日月穿梭。转眼志愿活动已经过去半个月了，志愿者们从一开始的陌生紧张慢慢调整过来，变得越来越游刃有余。无论是从备课还是录课过程中，志愿者都很积极的面对困难，勇往直前，并没有因此而退缩，更没有懒散、草草了事。志愿者不仅是为了孩子们带来知识，也在用自己的关心在关爱着他们。虽然“萤火之行”志愿活动很快就要结束了，分离总是最让人不舍的。志愿者们通过这次的公益也体会到了作为老师的辛苦与不易，这次活动必定成为志愿者们今后不可磨灭的记忆与宝贵的经验。
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