暑假期间，李叮咚同学前往家乡社区公益儿童书画培训班，开展了为期三天的“返乡实践”，与社区中的孩子们进行了密切接触与交流。该书画培训班着重孩子们课堂知识之外的健康、情感、语言交流等多方面培养。而在多方面培养领域中，其最注重的还是语言能力。培训班老师将会基于一些浅显有趣的故事，与小朋友门交流感想，鼓励孩子们在这种别开生面的课堂中发散思维，敢于说出心中所想。同时，老师也会针对孩子们的回答，给出适当的纠正建议，给予孩子们更好的价值引领，在师生个别交流、孩子之间互相交流过程中，孩子的口才、思维都受到了训练，一举多得。
实践伊始，李叮咚同学并不适应和小朋友间的思维碰撞。尔后，李叮咚同学努力尝试以孩子的思维方式来思考问题，与五至八岁的孩子一起做游戏、讲故事，以更好地理解孩子，辅助教师给予孩子关心和指导。在这过程中，李叮咚同学感受到孩子们的活跃、可爱与真诚，与孩子们有了更深的情感交流体验。也从客观角度了解了师生之间的互动过程，从而对社区公益培训班的培养理念有了更深的体悟，丰富了自身经历。
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