在同学和家长的不断配合下,从16号开始的线上支教活动到今天已经圆满结束,队员们也通过这次活动收获了很多教学经验。
在这期间,队员们给同学们讲解了故宫的历史和它的大致地理位置、科普了有关垃圾分类的小知识、向同学们分享自己的读书心得等等。
我们这次线上支教活动主要希望同学们开拓思维,全面发展。孩子的兴趣是多方面的,而且是经常变换的。队员们要根据孩子的这一特点,合理地安排一些课程,开拓思维,让同学们尽量多学一些知识。同时家长要多参与孩子的活动,及时补充和吸收各方面的知识,以解答孩子提出的问题。所以我们在最后也向家长展示了我们的课程内容,并且询问了一些对我们的看法以及评价,家长也积极配合。
在这次支教实践中,队员深切地感受到“团队”的重要性。团队里最重要的就是团队意识。由于疫情的缘故,这次的支教队的队员们分布在全国各地。如何及时沟通以及组织学生变成了最大的问题。队长定时召开团队会议,讨论云教学中遇到的一些问题,并根据队员们的情况制定相应的措施,队员之间的互帮互助也让整个团队更加团结。
虽然这次支教没有和同学们面对面的交流,但同学们依旧很认真的的在屏幕前听讲。在腾讯会议老师提问时,会积极的在下方回答,不论对错。当助教老师发布正确答案时,也会默默地将答案记在他们的小本本上,也会及时提交老师布置的作业。
这是一次难忘的支教经历,因为疫情的原因我们并没有站在讲台上,而是坐在了屏幕前,虽然少了一些课堂的感觉,但队员们以及同学们都很认真的在对待这一次线上活动,弥补了这一缺憾。
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