时间飞快的流逝，大学的第一学年也接近尾声，我们线上支教的活动也画上了圆满的句号。那些或美好或惊讶或生气的情景虽过，但却深深留在了我脑海之中。
初步入大学校园便得知青禾志愿服务队会开展以支教为主的暑期社会实践活动，当了十五年的学生，也曾站上讲台发言，但与真正走上讲台当一名教师相比应该还是相差甚远吧，或许是儿时的梦想，我便报名参加并有幸成为其中一员。可世事难料，受疫情影响，期待已久的下乡支教转为线上教学，但这并没有动摇我们的决心。
很快，我们分配到了各自的任务。从一开始的备课，到录制视频，再到剪辑成品，一系列工作有条不紊的进行着。但同时我也渐渐明白理想与现实的差距是如此之大，原以为的轻松工作实则不然，但课前的准备工作就极其耗费精力，线上录制视频前心里也仍会忐忑不安。虽然没有与小朋友们面对面的交流，但一想到他们观看时的笑容，上面的困难统统都烟消云散。
这次活动中，我负责录制生活中常见液体pH测量实验和物理巨匠牛顿介绍视频。
前者，PPT讲解和实验视频的穿插以及多次发问更好地让同学们身临其境，通过测量白醋以及小苏打等生活中可以买到的酸碱性物质引入话题，展示了变色现象，并与比色卡对比展示酸碱性，之后测量了雪碧等饮料，同时告诉小朋友们不要过多的饮用碳酸饮料。在五彩斑斓的比色环节感受化学的魅力，同时激发起强烈的好奇心，锻炼动手操作能力。
两期视频时间虽短，但却饱含了我们团队对殷切的期盼和美好的祝愿，同时也深深体会到人名教师的不易。对教师来说什么是责任，什么是希望，此时此刻，我想便是教室里认真上课、手机前认真观看的那一张张洋溢着热情的笑脸和一双双充满对知识渴望的双眸吧。这次志愿活动必将是我人生道路上最值得珍藏的回忆。
大学生支教活动就是用我们微薄的力量去帮助那些需要帮助的孩子们，无论是线上视频教学，还是线下教室里授课，都会将我们的爱心传递给山区的孩子们，他们，也许没有雄厚的师资，也许没有完备的教学仪器，甚至可能连块像样的黑板都是个问题，但是，他们最不匮乏的便是吃苦耐劳，坚持奋斗，渴求知识的精神，这样的他们难道不更值得我们为之付出吗？希望我们的到来能帮助他们系好人生的纽扣。
我很荣幸能得到这次线上支教的机会，它不仅仅给了我一个锻炼的舞台，还为贫困地区带去了希望的种子，希望这颗追求知识的种子能在一带带人们的精心呵护下，破土而出，从一株青禾成长为参天大树。
通讯员：高圣焜 王泽宇
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