“志”在必行南信大滨江学院实践小分队于2020年7月25日小组完成了“云组队”，以线上线下结合的方式对我国高三毕业生进行了“助力高考志愿填报，展望职业生涯规划”为主题的社会实践调研活动。
在7月24日，实践小分队各成员在不同地区参加南京信息工程大学滨江学院招生宣传工作，在宣传期间队员们发现大部分考生及家长并不了解高考志愿填报的录取规则和专业的选择，而且大部分考生对自己未来的职业生涯规划并没有清晰的认识，而习近平总书记曾在对青年工作的重要指示中指出当代大学生要增强社会责任感和使命感，所以当代青年一定要多参加社会实践活动，在实践中锻炼和成长，为日后适应社会的需要奠定基础。于是小组便以“云组队”的形式，参与“三下乡”主题社会实践活动，对学生的高考志愿填报及职业生涯规划情况的展开研究分析。
图为小组成员参与学校宣传工作 指导老师苏大循 摄
小队以文献分析法，数据统计法，问卷调查法，专家访谈法为调研方式，在7月30日制作完成高考志愿填报及职业生涯规划影响的问卷问卷，为更深层次的探究，将问卷分为两部分“家长版”和“学生版”，在全国范围内，以江苏地区为中心，向全国发散，依托腾讯问卷平台，在多种媒体上对高三毕业生，微信，QQ，链接快传等方式，在高三毕业生QQ群和高校新生咨询QQ群内投放问卷，从而实现精准投放，以宁缺毋滥为标准。截至2020年8月21日，学生版在腾讯问卷上投，累计回收532份，浏览量达到1214，回收率为43%。家长版回收193份，浏览量达到622，回收率为31%。家长直接影响着考生的高考志愿与未来职业规划，分开投放使得数据更加精确与仔细。学生版分为三个部分，第一部分是基本信息，对于考生的性别、学科类型、成绩、所在地区、父母文化水平，设置7道题；第二部分关于高考志愿填报，对于考生理想的高校与专业问题、高考志愿录取规则、招考信息了解渠道、以及影响因素，设置15道题；第三部分是关于未来职业规划，针对考生对于未来职业规划的了解程度，设置10道题；共32道题。家长版，也为三部分，第一部分对于基本信息，设置关于子女关系，文化程度，职业等个人信息5道题目，第二部分，对于高考志愿填报的了解程度，设置18道题目；第三部分，对于职业生涯规划的了解程度，设置9道题目，共32题。
图为小组在腾讯问卷上发布的问卷回收数据
再结合线下调研，利用云组队优势，在全国各地，队员们通过对考生与家长进行家访交流，对教师进行访谈采访，寻访教育局工作人员，以面对面的方式进行交流，了解具体情况。对于考生家长的采访中了解到，考生与他们的家长主要认为在填报志愿过程中要注重考虑学校地理位置、办学水平、专业前景三大因素，很多家长也表示考生的高考成绩是填报过程中最主要的限制因素，其对职业生涯规划不甚关注，认识不足，认为为时尚早，考生该优先专注于学习，在经过队员们的讲解交流后，家长们也认可了，对高中生做好职业生涯规划这一观点，认为做好职业生涯规划为他们的成长更加有利；在对高三班主任的访谈中，老师对于如何更好地对职业生涯进行规划提出了一些建议，可以通过气质、性格、兴趣、价值观等方面让学生更好地认识自己，看到自己的特点和优势，尝试找出适合自己的发展方向。小组成员可以通过开展“学会选择”、“目标管理”、“心理暗示”活动，帮助学生处理在规划、学习、行动等方面遇到的问题。而在对教育局招生办主任的访谈中，主任提到，招生百问、2020年计划专刊和录取资料汇编这些资料是高考生填报志愿的关键材料。并且主任认为，咨询一些已经进入大学的学长学姐他们当年的报考的经验和经常参与招生的老师的看法也不失为是一种好方法。在谈到职业生涯规划时，主任认为高中时期开展职业生涯规划是非常有必要的，职业生涯规划对高考志愿的填报是非常重要的，生涯规划就是人生规划，所谓生涯规划最核心的部分就是职业规划，那么对于高中生来说，不能光顾着埋头读书，要抬头看看路在哪里，行业发展的路在哪里，看看祖国发展的路在哪里，整个世界发展的路在哪里。
图为队员们进行线下调研家访与访谈。
图为团队成员采访教育局招生办主任
调研结束后，小组建立QQ讨论组，团队成员通过群聊的方式，定期开展组内会议分享查阅到的资料，汇报各自线下调研活动的开展情况，整理所得数据，各自分工明确，在线上共同积极研讨，借鉴优秀论文与调研报告，进行“头脑风暴”，完成调研报告的写作
图为小组在线上讨论研究调查报告
高考志愿填报与职业生涯规划息息相关。职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。高考志愿填报对大学及专业的选择，影响着高中毕业生将来所受的高等教育状况，并且也会影响着其未来的职业生涯。与此同时，学生在高中阶段形成的职业价值观和职业兴趣也会直接影响高考志愿填报。这不仅影响着学生未来的发展，从深远意义来说，这还会影响着国家选才的选才、育长、用才等。所以，对学生的高考志愿填报及职业生涯规划情况的研究分析是十分必要的。
经过时达一个月的一系列调研活动，小分队也收获满满，进一步了解了职业生涯规划的知识，还帮助新一届的大学生们了解这项概念，为他们初步制定未来的职业生涯规划，还指导了考生们的高考志愿填报，不让他们的十年寒窗留下遗憾，许许多多家长考生为他们点赞，而他们也一定会践行“明德格物，立己达人”的校训，积极投身到社会实践中去，帮助更多有需要的人。
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