时值八月，暑气正浓。来自华中科技大学公共卫生学院的我们通过忙碌的前期准备，组好了“守护小天使”暑期社会实践队，开始了针对“预防学龄前儿童意外伤害以及伤害发生后如何急救”的线下科普宣传工作。疫情的影响使我们不得不分散在全国各地独立进行实践，但本着同一颗初心，我们在各自的城市里付出着相同的努力。而8月9日，赴江苏省扬州市进行实践调研的小分队已经满载而归。
八月的第九天，经烈日洗礼了数日的扬州城迎来了难得的阴天，前往实践地的路上还飘起了零星的雨点。我们两位实践成员穿行于人潮与细雨中，于上午8：40分到达了提前预约好的幼儿拼音辅导班。
站在窗外，听着上课的教室里不时传来的孩子们咿咿呀呀学习拼音的跟读声，不禁令我们羡慕起这轻松又勤奋的童年时光。看着孩子们稚嫩的脸庞上写满的认真，我们愈发坚定了守护宝宝们的决心。
在课间休息的间隙中，我们向孩子们讲明来意，并将纸质问卷与队伍自制的儿童安全手册发放给他们，再三叮嘱他们将问卷带给家长填好后下次课记得带回来交给老师。孩子们懵懵懂懂地听着我们的自我介绍、翻阅着手上的宣传册，嘴里叽里咕噜地念叨着什么，一本正经的小模样令人忍俊不禁。
在临近下课的15分钟里，我们在隔壁空教室准备好了科普宣传材料，而教室门外也陆陆续续聚集了许多准备接孩子的家长。我们向他们讲明身份与来意，邀请大家到隔壁教室作一个简短的科普。虽然很多家长以无动于衷的态度和冷漠的目光回赠了我们的邀请，但也有很多家长在盛情邀请之下愿意予以配合。我们针对一些平时生活中易忽视的安全隐患问题以及一些知识误区进行了科普与纠正，获得了许多家长的称赞。
建立信任的过程固然不易，但成功建立起的信任却足以弥补不被看好与不配合的失落感。这也许就是我们需要在实践之中学习与感悟的内容之一。尽管表明了我们所属的院校以及我们自身的专业，很多家长仍对我们保持着不信任的态度，直到做完科普，他们方才放下那份质疑，真正接纳我们的宣传。
这一点也启示了我们，在真正步入社会之时，学历与背景终究不敌真才实学更有说服力。而单纯地借助从书本中习得的长篇大论侃侃而谈，却也常常难以得到认可，因为这些理论虽于我们医学生而言，是前人的经验与实践得出的真知，但却难以在领域外的人群中获得共鸣与支持。而真正能够打动他人的，是结合了现实问题后整理出的诚恳的建议，那些才是他们所需要也愿意聆听的。比之于获得一位良师，已为人父母的他们也许更希望得到的是一位愿意聆听他们的困惑并为之解惑的益友。
走出辅导班时，天已经放晴了。太阳似有若无地藏在云层中，气温也慢慢升了起来。明朗的天空仿若孩子们那明媚的笑颜，令人不禁想成为他们不落的太阳，给予他们无限光亮，守护他们无忧安康。
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