支教感悟
——记赴陇援西暑期社会实践
网络支教是一次难得的可以和小朋友们近距离接触的机会，通过屏幕真切的看到孩子们天真的笑脸和渴望求知的眼神真的让我很高兴。孩子是这个世界上最可爱的精灵，每个孩子生下来都是平等的，可是有些孩子因为条件的限制没法想我们一样上学求知，我想我们要做的就是让这些孩子享受到和我们一样的教育，让笑容永远洋溢在他们的脸上！同时通过网络支教活动，我也从中收获了很多，比如制作PPT等等，而且通过网络支教我更能用心的发现生活中的每一处美。网络支教对山区孩子，对我都是非常有益的。
对于网络支教这样新奇的形式，在最初是抱着好奇的心态尝试的。在第一次给孩子们上完课以后，心中最直面的感觉就是满足。满足什么？是因孩子们上完课后脸上的笑容而满足，是因自我价值认同感的真切而满足。说到底，能帮助到需要的人，便是一件让人开心的事。毕竟是通过网络连线与相隔千里的孩子一起上课，和孩子们的交流与互动，聆听与传授，都需要自己更加有耐心，更加动心思去思考。对于授课，我还存在许多的不足。有的时候，我的课前准备不够充分，一定程度上导致课堂气氛不够活跃，课上会出现冷场的现象。在课上授课时，我仍然会存在紧张和尴尬的状态。课后，我的反思还不够。这些都是我需要加强的地方。走一条自己认为有意义的路是快乐的，也希望身边同行的人能越来越多，能一个不少。
对于视频课，之前只是以学生的身份参与过，而现在，转变成为视频课的老师。没有了与孩子们面对面的接触沟通，有很多互动就变得难以进行；没有了孩子们面对面的反馈，很多知识的讲解也变得有些难度，不知道孩子们是否理解，就需要更加精准且易理解的语言；没有了黑板等教学材料，就选择PPT中的画笔给孩子们进行板书讲解，亦或者是退出展示界面给孩子们打字当作板书；但却有很多相关的教学资料可以通过网络这一方式进行展示……
通过辅导这些学生，感悟最大的是这些孩子们在不利的条件下对于知识的渴望。每次在约好的时间点发出讲解视频之后，立马收到的回复让我看到屏幕对面的小朋友一定是准时等待着每一天的答疑和作业批改；每次讲解完之后收到的“谢谢老师！”也让我认识到了自己应当承担的责任。在这一段时间里，孩子们每天都会认真完成老师布置的任务，还进行了错题的整理，在我们的帮助下一天一天的在进步。虽然他们不能够及时开学见到心心念念的老师和同学，可是他们仍然积极仍然乐观，用自己对学习的向往描绘着春天最美的风光。也令我深深感受到信任是人与人之间沟通的桥梁。虽素未谋面，但家长和孩子积极的态度让我感受到这不只是一份志愿任务，更是提高学生学习能力的责任。
这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣。当一名老师不容易，当一名好老师更不容易，但这些困难都不能成为我退缩的理由。通过这段时间的支教，加深了我要做一名优秀的人民教师的决心和信心。离开大学这个象牙塔，也让我更加理解了社会的现实和残酷。作为一个独立成年人我们必须要承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。让我深刻的认识到我以不在是小孩子了，必须要对自己负责，对自己的行为负责。
我觉得这次支教的意义也在于，当我们整天将梦想挂于嘴边，张口闭口地谈梦想是，为何不踏起脚步，捋起衣袖，大踏步地朝梦想走去，投身于实践，让自己离梦想更近一点，说一千遍不如认真地做一遍，也许我们就会发现其间的奥秘。通过这次支教，我发现自己梦想的大概轮廓了，不是为名为利，名利那是欲望，不是梦想，而是奉献，在现实社会中实现自己的人生价值，得到自己的认可，不是浑浑噩噩地混日子，要活得开心，活得精彩，不是为了活着而活着，变成任生活摆布的木偶，活出自己的精彩，这也许才是我内心真正渴求的。
支教是一种经历、是一种磨练、更是一种人生财富。
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