实践心得
为期20天的暑期“三下乡”支教活动已经结束，从大学生到一名支教老师，角色的互换让我深入了解祖国的教育事业，也更加热爱这个事业。短暂的支教生涯给我的大学生活带来崭新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历很值得我去纪念。
由于疫情，今年的暑假和往年不同，“三下乡”社会实践的方式也与往年有所不同，主要采用线上线下相结合的方式开展此次社会实践活动。怀着对于支教的向往和热爱，我参加了我校“蒲公英”支教暑期社会实践活动，成为一名合格的支教队员正式的踏上了支教之路。
此次支教团队分为线上和线下两个团队，线下的成员在确保自身安全的情况下，在当地的一些辅导机构进行教学工作，线上的成员主要负责给学生录制兴趣视频以及通过视频的方式和学生们互动。于我来说，线上授课无疑是一个巨大的挑战，但是经过团队成员多次线上讨论学习，以及学长学姐们多次分享经验，一段时间后也逐渐适应了这种授课方式。
我们团队分工明确，一部分成员录制以解锁趣味历史人物的视频，并且在视频里添加了学生们所熟知的王者荣耀，以此来激发他们的观看兴趣，让学生在娱乐中熟记历史人物；另一部分成员主要针对疫情过后学生们学习兴趣不高，态度不端正等问题进行心理辅导，该课程主要采取做心理小游戏的方式，让学生在欢乐中放松自己、了解自己。
线下支教主要辅导学生们语文、数学、英语等文化课，那么我们线上支教的存在就是为了激发学生们的学习兴趣，更多的是培养他们的学习习惯，拓宽他们的视野。一句鼓励的语言，一句温暖的问候，一个简单的动作，一种真心的理解，让孩子们找到自己的优点，发现自身价值，给予正确的指导，相信他们都能成为理想中的自己。老师是孩子们成长的指明灯，孩子们的成长离不开老师的支持和理解，用一颗博大的心接纳每个孩子，相信孩子们的明天会更加绚丽多彩。
我希望那群孩子们能一直热爱知识，我希望他们永远坚信诗和远方，我希望他们眼里永远有光亮。而我，也终将走向下一个人生路口，见证人生的每一缕阳光。
在这个过程中我和孩子们一起成长了，我带给了孩子们感动，同样孩子们也带给了我一生难忘的感动。虽然支教的时间有限，我做的也很有限，然而这次经历在我的人生道路上终生难忘，无论遇到什么困难，这一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向。
我在支教中耕耘，我在奉献中收获。我会像蒲公英一样，将支教这场长跑接力下去，让爱在每个角落绽放光芒。
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