每一次实践，都会使自我的本事有所提高；每一次锻炼，都会让我们的心智更加成熟；每一次志愿服务，都会让假期充满意义和回味；每一次奉献，都会使人生更有价值。本着回报社会，奉献社会的原则，我们开始了我们有意义的暑假生活—在社区开展对数十位老年群体福乐与产品（服务）需求的调研。
随着社会生活的改善，人民文化水平的提高，如今老年人是社会关注的重要群体，他们的衣食住行，生活方式，社交等等都是我们关注的对象，为此我校对今天展开了有意义的暑假社会实践，我们去调研老年人的生活，与身边的故事，我们去充分的了解他们，我们的实践活动在社区展开。
经过社会实践，我从老人那里总结到：新一代的老年人在中国改革发展的进程中积累了财富，拥有较为充分的养老资金支持“新老年”群体中儿女大部分受过高等教育，能够独立自主，他们也大部分也拥有房产，是养老金之外的经济支持渠道。精神及健康状况。中国老年人平均寿命延长，总体健康水平得到提善。但慢性病患病率逐年增高，随着身体健康状态减退，生活自理能力下降，容易产生心理障碍。老年时期是人生的一个特殊时期，新一代老年人更加注重情感及精神的关注。生活现状。传统老年人以“养儿防老”的家庭养老模式为主，老年人更趋向与子女一起生活。近年来中年独生子女父母的养老观念正在发生变化，老年照料从依赖变为独立，“去家庭化”趋势明显。中国大部分城市养老模式逐渐从传统家庭养老模式演化为以家庭代际合居养老模式、家庭代际分居养老模式为主，机构养老模式为辅的多元化养老模式。我在实践中，我们不仅仅能将课堂知识有意义的运用，还能亲近社会。经过实践，我们深深感受到老年人们的精神需求，对文娱产品的需求，我们作为年轻一代必须理解他们的需求，尽可能的给于他们陪伴和理解，给他们带来方便。
此外他们还有这四个主要特点：
1.生理特征。身体健康水平较高，精力充沛，活力依旧。
2.心理特征。主动融入时代、具有审美眼光，追求潮流、品质，精神更加独立。
3.行为特征愿意接受学习新事物不断提升自我，活跃社会热爱社交。
4.社会特征。文化水平普遍较高，道德素养高、经济与消费水平高，社会地位高。
总之，中老年人释放自我兴趣爱好的过程并非整齐划一的，而是层层递进的，我们将之划分为四种递进阶段：广场舞、老年大学基础教育、高级教育、专业技能教育。
经过社会实践，我深入的了解老年群体福乐与产品（服务）需求，在这次实践过程中，我收获很多时代责任感，也增强了，我会不断汲取此次调研活动的经验，并不断的提升自我改善自我，加油！
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