在青年云支教活动中，我对接到的是一名刚高考完，准备上大学的高三女孩。到目前为止，我与她或她的家人有过三次通话，但由于她的性格内向，不太愿意与别人说话，前两次通话，我都是与她的哥哥或者她的家长进行通话，直到第三次的时候，我才真正第一次与这位学生通话，我很开心，因为我感受到了她正在慢慢地打开自己，慢慢接受别人，也积极参与到这个活动中。
第一次与哥哥通话，我了解到了这名学生的基本情况，包括生活、学习、及性格等方面的特点；第二次是与学生的家长通话，家长表达了强烈的期望，他希望自己的孩子通过这个活动可以变得积极开朗；第三次是与学生本人通话，我先了解了学生的高考填报志愿的完成情况，随后询问她在暑期的时间安排，并为她制定了一些暑期小目标，希望她可以好好利用假期时间来提升自己和多陪陪家人。我了解到，学生在这个暑假里是一直在家的，时间还是比较充足，所以我建议她多看看书，学学英语，如果有条件的话也可以学学计算机，最重要的还是要多运动，养成好的身体，由于她还有两个妹妹，所以我也建议她，如果有时间的话，可以辅导一下妹妹的功课，我希望她在这个假期能有所获。
我的这名学生与我的年纪相差不大，同时她与我的年级也相差只是一届，所以我与她会有很多共同的话题，在接下来的通话中，我将会与她聊聊大学的生活，这样既可以满足她对大学生活的好奇，也可以让她提前做好进入大学的准备。
与学生通话并记录中（曾小琴摄）
在一次又一次的通话中，我感受到了这名学生的进步，所以我很开心，我相信，随着时间越来越久，我们的关系也会越来越好，这名学生也将越来越进步。
作者：曾小琴
摄影：曾小琴
审稿：冯荣茵
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