在青年云支教活动中,我对接到的是一名刚高考完,准备上大学的高三女孩。到目前为止,我与她或她的家人有过三次通话,但由于她的性格内向,不太愿意与别人说话,前两次通话,我都是与她的哥哥或者她的家长进行通话,直到第三次的时候,我才真正第一次与这位学生通话,我很开心,因为我感受到了她正在慢慢地打开自己,慢慢接受别人,也积极参与到这个活动中。
第一次与哥哥通话,我了解到了这名学生的基本情况,包括生活、学习、及性格等方面的特点;第二次是与学生的家长通话,家长表达了强烈的期望,他希望自己的孩子通过这个活动可以变得积极开朗;第三次是与学生本人通话,我先了解了学生的高考填报志愿的完成情况,随后询问她在暑期的时间安排,并为她制定了一些暑期小目标,希望她可以好好利用假期时间来提升自己和多陪陪家人。我了解到,学生在这个暑假里是一直在家的,时间还是比较充足,所以我建议她多看看书,学学英语,如果有条件的话也可以学学计算机,最重要的还是要多运动,养成好的身体,由于她还有两个妹妹,所以我也建议她,如果有时间的话,可以辅导一下妹妹的功课,我希望她在这个假期能有所获。
我的这名学生与我的年纪相差不大,同时她与我的年级也相差只是一届,所以我与她会有很多共同的话题,在接下来的通话中,我将会与她聊聊大学的生活,这样既可以满足她对大学生活的好奇,也可以让她提前做好进入大学的准备。

与学生通话并记录中(曾小琴摄)
在一次又一次的通话中,我感受到了这名学生的进步,所以我很开心,我相信,随着时间越来越久,我们的关系也会越来越好,这名学生也将越来越进步。
作者:曾小琴
摄影:曾小琴
审稿:冯荣茵
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