今天是访师抗疫采访的第四天，泉心有幸邀请到了山东省滨州市北海经济开发区第一幼儿园的张云叶老师，与泉心分享了自己有关线上教学与学校抗疫的相关想法。
首先，张老师介绍了疫情期间学校线上教学的安排方式。张老师说因为学前教育幼儿的年龄特点，决定了幼儿园的教育重心与小学、中学相比有很大的不同，在日常的教学工作中，更加注重对幼儿智能的开发及习惯的培养，而非文化知识的传授。所以疫情期间的线上教学主要利用微信群聊和钉钉直播，对幼儿进行心理疏导及安抚工作，并不定时家访、定期召开家长会，宣传防疫知识和科学育儿知识，增进幼儿的自我保护能力，及时拉近家园距离，努力做到让每位幼儿不脱离老师的线上保护范围。
在疫情期间，老师虽然不能和幼儿亲身互动，但是可以利用网络平台始终守护在幼儿身边，践行了隔离不隔爱的誓言。在疫情期间，线上教学无疑是最好的选择，它打破了时间与距离的限制，将老师、幼儿及家长紧密的联系在了一起。但是，对于幼儿园这一年龄段的学生而言，长时间使用手机、电脑等网络载体无疑会对幼儿的视力、作息及良好生活习惯的养成有很大影响，而且幼儿园的一个主要作用是通过老师的亲身引导及语言鼓励培养孩子的生活自理能力，并代替家长照顾他们，而线上的形式无疑使得这一作用变得微乎其微，所以线上教学并不能成为幼儿园的主流教学方式。
张老师在提出线上教学存在的不足时，也大胆畅想了未来的线上教学模式。张老师说现阶段而言，硬件方面，受家庭经济条件影响，网络及手机、电脑等设备可能仍是需要解决的问题，另外受网络平台本身的限制，网上课堂互动与线下相比有很大局限，最后还要考虑让学生长时间接触电子设备会不会对其身体健康及生活习惯造成不好影响。但是随着生活水平的提高及互联网的覆盖，硬件条件对线上教学的影响无疑会越来越小，张老师相信定会掀起新的教学方式革命浪潮。
除了线上教学的问题之外，张老师还向我们分享了学校复学复课的做法。疫情以来，学校一直保持每天师生体温打卡及家长大数据行程填报，老师们在线上定期集体学习疫情防控规范培训，开学前半月教育部门下达开学通知，学校组织老师进行三次开学演练，做好学校卫生清洁消毒工作，明确师生开学防疫规范，并积极组织线上家长会进行开学宣讲及问题答疑，在开学前夕筛查幼儿身体情况，确保学校复课没有疫情隐患。复学后，继续保持并加强学校卫生清洁消毒工作，保持室内场所日常通风和空气消毒、空调滤网消毒、地面及物体表面消毒、卫生间消毒，取消午餐制度；其次教导幼儿做好个人防护，如正确佩戴口罩、七步洗手法，并在日常学习生活中使幼儿时刻保持安全距离。物资方面，学校配备大量的口罩、体温枪、紫外线灯，切实保证幼儿不受病毒感染，另外学校新开辟隔离室、接送隔离点、体温检测点，实行领导全员督导及双人双岗制度，使幼儿得到严密防护。
最后，张老师向我们分享一个疫情期间最令她印象深刻的事情。张老师说复学复课前后的几周是这学期最忙最累的时期，但是园长的担当给她了很大的感触，园长的家是离学校最远的，有100华里，但园长每天为复学复课的准备工作早来晚归，大到复课方案制定，小到每间教室消毒，凡是关系到防疫及幼儿健康问题，园长总是严格把关，亲力亲为。幼儿园复课后，幼儿上下学实行错峰制度，无论刮风下雨，园长总是早早的等在门口，用那充满热情的笑脸迎接着每一位家长和幼儿，园长的身上仿佛有使不完的劲，用实际行动带领全园熬过了疫情的难关。俗话说疾风知劲草，年轻的园长用真干实作证明了自己的担当。
愿疫情的阴霾早日消散，愿中国的教育界未来一片光明。
（文/蔡泽鹏 图/蔡泽鹏）
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