因材施教,针对教学
——岭南师范学院复联同心燃梦社会实践队李桂霞
作者:李桂霞
在这次“三下乡”文化支教活动中我意识到了因材施教的重要性,每个学生认知水平、学习能力性格以及自身素质,老师应该选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心。这就需要老师对学生有充分的了解。
老师的一言一行会折射出自己的人格内涵,而老师选择的教育原理则会影响学生的一生,一直用“满堂灌”的方式只会抑制学生的个性,不如放手遵循学生发展规律,因材施教引导学生发挥潜能激发他心中的小宇宙。在大班教学中可能稍难达到效果,而小班教育甚至目前三下乡线上精准一对一辅导就更应该做到因材施教精准施教。有的孩子逻辑性强喜欢简洁明了的教法,有孩子思维活跃更喜欢启发性引导性的方式。这些都会涉及老师对学生的了解了及老师方式选择的依据。
教学教育,任重道远,加油!
http://www.dxsbao.com/shijian/303435.html
点此复制本页地址
9月11日下午两点,在兰州交通大学国际教育学院副院长杨晖的带领下,暑期调研团的队员们参观了学院专门为该校留学生设计的体验室。首先进入的是该学院的外文图书室,杨院长介绍说这是专门……
查看全文 >>
9月11日上午九点,“访古路,谋新绩”实践团队参观了甘肃省博物馆。团队选择在国内暑期社会实践的卫生进行参观,目的在于加深对于丝绸之路甘肃段的文化了解。首先,讲解员带领队员们……
查看全文 >>
9月11日上午9点半,实践团队的队员们来到了兰州交通大学的国际教育学院,采访了副院长杨晖,对该学院成立前后留学生的交流状况进行了对比,其结果对于此次社会实践活动起到了至关重要的作……
查看全文 >>
9月9日上午9点半,山东大学青马班“访古路,谋新绩”实践团队的队员们来到了兰州财经大学的国际教育学院(中亚商学院),参加了“启迪梦想之路”为主题的交流会,对该学院成立……
查看全文 >>
2017年9月9号下午2点,“访古路,谋新绩”暑期社会实践调研团的同学在兰州大学国际文化交流学院与学院中的各国学子关于兰州大学的国际化人才培养模式展开了深入交流。兰州大学国际文……
查看全文 >>
2017年9月9日下午2点前段时间,“访古路,谋新绩”暑期社会实践调研团的团队成员对出席了兰州大学共建孔子学院三方联席会议的学校相关领导进行了采访,细致了解兰州大学在外建立孔子……
查看全文 >>
2017年9月9日2点,“访古路,谋新绩”暑期社会实践调研团的团队成员采访了兰州大学参加2017年汉语文化教学实习活动之丝路行的部分外国留学生。“丝路行”活动是兰州大学针对在华……
查看全文 >>
9月9日上午10点,暑期调研团对甘肃省教育厅副厅长进行了电话访谈。由于进行了预约,本次采访的进行较为顺利。在队员进行了简短的自我介绍后,访谈开始。首先,刘厅长谈到一带一路中外合作……
查看全文 >>