今天是访师抗疫采访的第一天，泉心有幸邀请到了山东省滨州市无棣县山东省无棣第一中学的姚宝健老师。今年由于受疫情影响，开学时间推迟，学校采取了线上授课的模式进行教学。对此，姚老师讲述了关于线上教学和抗疫防疫的看法。
首先，姚老师介绍了无棣一中对于线上授课的方式和措施安排。姚老师讲到，线上教学使教学方式发生了重大改变，为了努力争取停课不停学，学校对线上教学做出了如下安排：一，利用腾讯会议以班级为单位进行授课；二，以课堂直播为主，市教育局提供的录播课为辅进行学习；三，要求学生课前打卡签到，保证学生的上课时间和上课质量；四，利用微信群的小管家程序进行作业的布置、批改。
尽管如此，学校和老师同学们仍然发现了一些线上教学的弊端，如部分学生对自己的要求有所松懈，导致上课注意力不集中，很难保证学习效果。而且在课堂教学中缺少与学生面对面的情感的交流，老师也很难把握学生的学习状态。同时还存在一些由于网络问题造成的延迟、滞后等。针对这些情况，学校增加了班会频率，同时各班定时进行经验交流、体会表达、励志演讲等班级活动，来增加同学们的学习热情，提高线上学习的效率。
姚老师同时指出，不可否认的是线上教学也存在着很多优点，这使它日后有望成为课堂教学的一个很好的补充。如：一，有利于整合优秀网络资源，提高教学内容和质量；二，老师可以充分备课，更能提高自身的专业能力；三，一些比较内向的同学，可以减少课堂回答问题的紧张感，更好的参与到课堂交流中来。
同时，姚老师也认为线上支教是一个非常好的尝试，对其发展前景非常乐观。它可以使被支教的学生开阔视野，认识外面的世界。同时，对于支教的学生来说，可以减少来回长途路途的奔波，节约时间；而且相应的教学时间和教学方式也可以灵活多变。
而关于开学前后的防疫准备工作，姚老师讲到学校是这么做的。在开学之前学校做了非常详细的防控预案，并每天四次对学校进行全面的清洁消杀活动，而且准备了充分的防疫物资，进行了多次的防控演练。复学之后，学校首先调整班额和宿舍的入住密度，尽量减少学生的聚集。其次，学生和老师每日进行四次测温并进行上报。除此之外，三个年级实行错时就餐，就餐路上保持单人单列，到餐厅之后同向单桌就餐。学生们在校园中无论上学、放学还是就餐，学校都规划了专门的路线。
最后，姚老师为我们讲述了身边一些同事在线上教学和复学复课过程中的感人故事。姚老师讲到，一些双职工为了能够复工上课，将年幼的孩子放在老家，长时间无法与孩子团聚，却任何怨言，任劳任怨。在家中上直播课的老师想尽办法，千方百计地为学生创造直播环境，在家中没有黑板的，就用地图的反面当做黑板；在家中受到孩子干扰的，也将孩子送回了老家。正如姚老师所说，所有老师都在尽自己最大的努力为学生创造一个好的授课环境。
听完姚老师的采访，我们了解到了作为一名高中老师对线上教学和防疫抗疫的看法，也了解到了老师们为了复课复学做出的努力，我们对此感到十分敬佩和感动。凝心聚力，希望我们都能够早日战胜疫情！
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