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课堂起伏

来源:岭南师范学院曦望多彩乡村实践队 作者:梁卓锐

今天给B班的同学上的故事会就是我这次三下乡活动上的最后一节课了。本来心情挺好的,给他们上课,而且是B班的同学们,我还挺喜欢B班的同学的,他们之前上礼仪之邦、趣味数学、数学游戏等一些课都很积极的,也很聪明,很讨人喜欢。但是,今天的课的氛围就有点莫名其妙了,今天来上课的同学有点少,应该也就15个左右吧,回答问题的也就那么两三个吧,连破坏课堂秩序的都没有了,整个课上安安静静的,鸦雀无声,让人上着上着有点害怕,氛围特别奇怪。

我觉得我作为他们的老师,需要深刻的反省了,我努力的把所有能出现这种情况的原因都想了一遍,难道是我这个课选的内容不够生动,不够吸引人,难以理解,PPT做的不好?不应该啊,这个课我昨天已经给A班的同学上过了啊,效果挺好的,课堂上陆陆续续有同学回答问题,几位同学分享了小故事,一不小心还拖堂了,课后还有同学分享,大家都挺积极的,是我期待中的样子,这个原因我觉得不太可能。难道是我今天早上上课状态不好,没有和他们积极沟通吗?这个原因的可能性还是比较大的,这次刚上课的时候没有开摄像头,也没有好好营造一个开始上课的氛围,交流不多就直接进入主题了,这个不太应该。还有一种可能是最后一节课了,同学们的心情和之前都不太一样,具体是什么老师也说不出来,但是作为一下他们十天的老师,我是有一点不舍的,情绪有一点点低落的……但是他们最后留给我的这个印象又很矛盾……

都不知道怎么形容这个心得了体会,差不多结课了,期待孩子们越来越好,越来越优秀,开开心心成长吧。

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