时间：2020-08-02 13:26:12 来源：岭南师范学院教育科学学院 作者：李泳恩
以自主能力推动学习高收益
经过了前两次的学习辅导，辅导对象还是能够比较跟得上我的节奏的，而且也能够比较好的吸收知识点。但是我发现辅导对象虽然能够认真的听讲，也能够认真地完成布置的学习任务，但是毕竟是高三的学生，自主能力似乎是她一个比较缺少的能力。因此，我也希望在数学辅导的过程中能够慢慢的逐渐的培养她的学习自主能力，以便于今后其他各科的学习。
所以这次在给学生讲授复数的知识点的时候，我首先给她布置了任务，让她先收集关于复数的知识点。然后到了正式的辅导过程中，我便逐一指出她笔记中的问题以及存在的不足，然后和她一起去完善她的笔记。
而这次辅导我也增加了题量，所以我们一边解题一边渗透知识点，这样有利于使知识点更加的牢固。在规定时间让她做完那些题目，我想这样子的一套训练下来，应该能够让她更好地掌握这个知识点。
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