时间：2020-07-30 21:07:45 来源：湖南师范大学 作者：邹志蕾 周慧雯 邹璞韬
在参加三下乡前，有想着通过三下乡磨练一下自己的教学水平，倒也没有执着于教与专业相关的语文，教什么都可以接受，当然能教语文最好哈哈。之前也没有想过要教这么小的孩子。一切的一切其实都很新奇。
第一节课是最令我感到意外的，没想到小朋友们上课那么积极，这主要和那天的教学内容有关。后来的教学主要是单词诵记，很难调动孩子的积极性，只能丰富教学内容，插播视频。有一次当自己想平淡无奇地推进下去时，突然想起孩子们第一节课的积极，这也是一种动力吧，于是很想找回来孩子们的热情。在旁听其他老师的课堂和与其他老师交流中，有过一些自我怀疑，也主观地做了一些改进。
在这15堂课里，主要还是感受到一种肩上的责任，这种责任的力量确实很强大，像强迫症犯了一样推着自己去苛求一些东西。虽然最后一节课孩子们的反应并不似我的预期，但是这15节课下来，确实不乏惊喜，泓逸曾经说过最喜欢的课是英语课。最后看回课程截图，也有满满的回忆。
或许是我期望比较低，反正我还是挺满足的。
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