青春路上责任相伴

我是一名师范生，我从小就生长在农村长大，在大一的时候，我常利用空余的时间去教育机构做兼职，在实践的过程中，我渐渐发现农村教育与城市教育的差别，城市里的小孩在成长的过程中有父母的陪伴，同时家里有条件让他们去接受更好的教育，而农村里的小孩很多是留守儿童，有一些孩子因为家庭种种原因而辍学。看到这种差别，我就期待大学毕业后能够去支教，为贫困地区的孩子带去新鲜的知识。在大一暑假的时候，我身边很多的同学都去参加三下行活动了，而我却因为某些情况而没有参加，但我却时刻关注他们三下乡的动态，在他们发表的推文以及分享的感想中，我感受到了三下乡特殊的意义。他们实践的地方环境都是很艰苦的，一些地方甚至连睡觉和洗澡的地方都没有，很多人刚开始都不习惯，但他们时刻记着自己所肩负的责任，在实践的过程中，当他们看到能够通过自己的努力给孩子们带来快乐的时候，他们无比的高兴。每每看到他们与孩子玩得不亦乐乎的时候，我都格外想加入到他们的队伍中去，为乡村的孩子带去更多的欢乐。

2020年是特殊的一年，一场疫情打破了我们的所有的计划。如果没有疫情的爆发，今年的暑假我也会加入到三下乡的队伍中去，去与农村的孩子一起玩耍，为农村带去新知识。不能亲自下乡也许是我的一个巨大损失，但是在特殊的情况下，我们可以通过另一种方式去服务社会。学校为了让我们得到更多的锻炼，今年的三下乡活动开设了文化社会实践，我们将通过网络来辅导有需求的学生，这是一个创新的社会实践活动，但也是一个极具挑战的活动。在实践之前，我认为这个活动并没有三下乡的味道，不能称为真正的三下乡，但随着实践的进行，我渐渐明白了这个活动的意义，虽然形式上不能称为传统的三下乡，但它的初衷是一样的，它为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质。

习近平总书记指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”而作为当代的大学生，在我们前进的路上应该时刻铭记自己所承担的历史使命，尽心尽力服务于祖国。