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浙江理工大学理学院暑期社会活动疫情后对教师的问卷调查

来源:浙江理工大学理学院 作者:胡昊

疫情虽重,难压园丁

2020年的春天,忙碌的学期才堪堪结束,一场不见硝烟却无比严肃的战役却已然打响,期盼已久的寒假来了,可是任何人都不希望发生的疫情也来了,在给全国人民造成巨大的生命、经济损失的同时,也为校园里的莘莘学子和处于教学第一线的老师们带来了沉重的负担,对此,7月15日,浙江理工大学“浙理我们一起战疫”暑期社会实践团队在各地对老师这一类职业工作者进行了专访。

杨老师是一名浙江嘉兴的高中老师,这一年,她带的是一个高一的班级,尽管教学也受到疫情影响,但所幸并不像高三班级那样紧迫。在与杨老师的谈话中,老师始终面带笑容,采访员可以感受到她乐观积极的心情。杨老师表示“学校的开学时期是在4月13日”,“疫情期间的上课进度确实是有影响但不大,学生普遍在家里上网课”,在为我们讲述的同时,杨老师还将上网课所用的教学资料和方式进行了一一展示。除此之外,杨老师也对线下学习的状况表示担忧,“刚开始的时候主要是担心疫情吧。学校的防控工作做的很好,半个月后基本不担心了,更加担心的是学生能否适应疫情下的学校生活,能否及时赶上学习进度。”

在浙江省绍兴市中,我们来到了张老师家中,张老师是一名初中教师,当采访员按约定来到老师家中时,他还在书桌前分析学生们的期末成绩,在他任教的初中里,初三同学会在4月13日进行返校,而相对面临中考压力较小的初一初二的同学会在20号后陆续返校。在访问过程中,张老师对学生学业状况表示十分担心,张老师认为“与传统的线下教学相比,线上教学的最大弊端在于学生的学习成果难以保证,而且老师自身在家的工作效率也不如在学校中高”。当然,在严峻的疫情考验下,张老师还是觉得线上教学“保证了教师和学生的生命安全,是疫情期间教学的最优解。”从张老师的言语中,我们可以充分体会到他对学生安全的深深重视,以及对学生们学习情况担忧的紧迫心理。

最后,我们来到了在杭州一所小学任教的林老师家中,老师亲切地拉着采访员的手,带着他坐到沙发上,面对采访员的问题,林老师这样说道“相比于学习,我们更担心的还是学生的眼睛啦,年龄还这么小,长时间对着电脑或是手机的话会对视力产生较大影响”,对学生身体状况的担心溢于言表。提到学校的防护措施,林老师表示“开学以后学校要求每位师生需要戴口罩,学生错开时间放学,且接送的家长必须在指定地点等候学生”。

在本次“浙理我们一起战疫”采访活动中,我们深深体会到疫情中,老师们呕心沥血的付出和对学生们身心、学习等方面的关心,我们相信,有着这些师德高尚、无私奉献的老师以及其他优秀工作者,疫情决不会将我们打垮,接下来,浙理的采访还在继续。

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