经过前期大量的准备工作，7月17日，王田村留守儿童学习帮扶计划正式开始实施。为了给孩子们一个安静的学习环境，我把他们召集到村小的一个空教室里，将几张小长桌拼凑成一个大方桌，四个孩子围坐而学。按照拟定的两套学习计划和正常的上课时间，我首先依照他们的课本讲了两小节基础知识，然后根据孩子原先的学习成绩分别布置习题。在孩子们做完之后，我再针对每个孩子的做题情况，依次进行巩固、强化和拓展的讲解和训练。为了让孩子们集中注意力，我尽力让自己的讲解内容更加生动，四个孩子也陆续由不适应进入到比较好的学习状态。几次讲解和练习，已然用掉了两小节课的时间，考虑到孩子们的接受能力和精神状态，我最后组织大家一起观看了一个动画短片。第一次的学习帮扶过程比较顺利，孩子和家长们也都表示非常期待下一次的辅导课。
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