通过对王田村留守儿童基本问题的调查、分析与讨论,我们有针对性地提出帮扶措施和办法。7月16日,我们制定了王田村留守儿童帮扶计划。第一,建立王田村留守儿童信息表,其中包括四名留守儿童的基本信息、家庭情况和他们父母的联系方式;第二,对留守儿童进行暑假学习辅导。假期里,我将定期给四名留守儿童展开学习帮扶计划,有针对性的给四名留守儿童制定辅导方案,努力达到巩固、强化和拓展的学习帮扶目的;第三,在生活上给予帮助,实行“多看一眼,多问一声,多帮一把”的帮扶方案。我们实践队将努力解决四个孩子生活中的困难,在交流和互动过程中慢慢培养孩子们活泼开朗的性格和独立自主的精神。与此同时,我们也将不断总结经验,根据实际情况做出调整,努力为王田村留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
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参与三下乡活动让我有了更深刻的感悟。我们不仅是赋予乡村学生知识和技能的传递者,更是与他们共同成长和学习的伙伴。在与乡村学生的交流中,我深刻体会到了他们对教育的渴望和追求。虽……
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今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队来到了位于新安镇乡村的龙潭秀英小学,开始了为期十天的三下乡活动。当我们步入这片寂静的乡村,迎接我们的是学校师生们热情的欢迎……
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今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队成功地举行了在新安镇龙潭秀英小学的三下乡活动开班仪式。全体学生和炽阳社会实践队队员齐聚一堂,共同召开三下乡活动的开班仪式。……
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