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人间有真情,学子“三下乡”

来源:滁州学院经济与管理 作者:定远县大桥镇

我们”关爱留守儿童志愿服务团赴定远县大桥镇义和村的暑期社会实践活动在 7 月 1日至 7 月 8 日的八天时间内展开。我们作为志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问,宣传了上海世博知识、地震避险知识等。通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解 了 了他们的生活、学习状况,同时增长了他们的知识,开阔了他们的视野,尊 重 重了他们的人格。与孩子 们 们的接触与交流,丰富多 采 采的活动内容也让我学到 了 了很多书本上学不到的东 西 西,让我更加理解了“纸 上得来的终觉浅,绝知此事 要 要躬行”这句诗的含义。 “没有调查,就没有发言 权 权”,只有自己亲身经历 过 过才会体验到书本上没有 的 的知识与感受。暑期社会 实 实践活动为大学生提供了 一 一个走出校园、踏上社会 ,展现自我绚丽的舞台, 也也是一次让大学生能投身 社 社会、体验生活、服务人 民 民的绝好机会。就从我们 这 这次深入下车乡留守儿童 的 的调研活动来说,了解到 由 由于他们缺少父母的关爱 与 与教导,时常想念他们的 爸 爸爸妈妈,以致有些孩子 形 形成了孤僻的性格,心中 不 不免一阵心 我们所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长,农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象,那么,只要留守儿童存在,关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。

1.定远县大桥镇儿童现状

本次赴大桥镇关爱留守儿童行动项目旨在调查安徽省滁州市大桥镇留守儿童生活状况,研究对象是大桥镇留守儿童,留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题,开展关爱留守儿童活动,有利于加强未成年人的思想道德教育,有利于加快农村家庭的脱贫致富,有利于维护和谐校园建设大局。激励更多留守儿童自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,使他们能与其他小伙伴一样,在同一片蓝天下,享受生活的幸福与快乐。从此次项目中获得的研究对象实际上是留守儿童在家的学习状况,幸福指数和生活状况满意度等。

2.活动开展时间

7月20号 上午做车,下午2点左右到,安排住宿,熟悉环境。整理资料与问卷报告。 7月21到22日 有组织、有计划的寻找需要帮助的留守儿童,为他们送去关爱和学习用品的同时,了解他们的学习生活情况及暑期出行安全问题,并向孩子们讲述当遇到溺水和交通安全事故时如何冷静处理。 7月23日 针对孩子们在学习语文、数学、英语等科目中遇到的问题答疑解惑,纠正孩子们的拼音发音、教会小孩基本的英语单词等; 7月24日 为使学生树立正确、远大的人生目标,向孩子们讲解革命抗战艰苦奋斗及新中国成立后改革开放伟大复兴的伟大事迹,播放历年中国大阅兵视频,从小培养他们自力更生的精神和爱党爱国的心。 7月25日 开展音乐、绘画、舞蹈、体育等有利于孩子们身心健康的文体活动,与孩子们友好相处; 7月26日 向孩子们宣传防灾减灾的知识,如遇地震时避险原则,镇定撤离逃到安全区;火灾用湿毛巾捂住口鼻墙角匍匐前进等 7月27日 小分队队员们积极进行走访调研,以问卷的形式了解留守儿童的生活状况,并对贫困留守儿童家庭进行慰问; 7月28日 回家后,在各种网络平台上进行投稿,积极联系各大报社报道我们的调研成果,并写调研报告,准备答辩材料和PPT。

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