以笔传情，共谱教育改革史

一份问卷，一声感谢，简单的互动包含的是人与人之间最真挚的感情，在安徽师范大学文学院赴芜湖“聚焦平凡教师，纵观教育变迁”实践调研团队的问卷调查中，我最深的感受可以用两个字来概括：感动。以笔传情，你我共谱教育改革史。

一声加油给自己。两人或三人一组，克服胆怯，只为着我们能够真正的有所收获，每一次询问都是壮着胆子才敢上前。这其中不乏拒绝者，对我们的问卷产生过怀疑，质疑我们实践的价值，需要的除了自信，还有对彼此的肯定，对彼此的鼓励，我们都希望有一个好的效果，所以始终坚持，得到的问卷越多，成就感也会油然而生。

一声加油给自己，当然也给自己的同伴，给整个团队，几百张的问卷没有团队的合作是完成不了的，我们一起努力。

最真不过一句谢谢。在问卷调查中，有哥哥姐姐，叔叔阿姨，有爷爷奶奶，他们在不同的行业做着不同的工作，只有彼此的理解才能顺利的完成这次的调研，感谢他们。他们也在真诚地发表者自己的看法，关于教育，关于自己孩子的学习，以及整个国家对于教育的政策变化，他们也给我们分享自己上学时的经历以及感受，我们在这个过程中真切的感受着教育的变化，特别是近三十年来，教育的发展让人很是欣慰。

在这个过程中，他们真诚地发表他们的感受，我相信这也是对于我们的信任，所以，这也是在鼓励我们坚持做下去，因为也会有人对我们有所期待。

教育的发展史在一代一代人的身上体现出来的，我们只有去问，去交流才能有所发现，也许，会跟我们书本上相似，但是，当你亲耳听到那个时代的发声，我们也才能有更深的感受，更加的体会到现在教育的发展史来之不易的。

教育的改革只有进行时，我们教育的发展依然在不断地进步，这对我们自己如后走上工作岗位也会有一个更好的准备和定位。

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