本站讯（作者：周一婷）2019年7月13日起至8月15日，“爱的三角”支教团先后在陕西、山东、云南三地贫困山区，以小分队形式展开爱心支教接力行动。在综合学业辅导、素质拓展、心理疏导、法制强化、公益募捐、文化活动以及结课晚会等形式的基础上，开展实地教育调研、家访问询、乡间采风等综合服务调研活动，并综合三地不同情况作出一定的比较分析，取得了显著的实践成果。
“爱的三角”支教团由陕西、山东、云南三个分队组成，分赴陕西省安康市城关镇红星村支教地、山东省潍坊市军埠口镇北董村支教地和云南省大理白族自治州新街镇小罗家营支教地三处，因地制宜地开展支教活动，为乡村教育贡献出自己的力量。支教团成员在实际教学活动中不断发现问题、思考对策、解决问题，积累实践经验；同时与实践地相关组织和领导保持密切的联系和友好往来，争取建立长期实践基地。
支教团为了丰富课程内容，在基本的语、数、英、政、史、地、物、化、生等文化课科目之外，开设心理健康课、音乐鉴赏课、剪纸手工课、天文海洋课、摄影课、新闻课、辩论课、绘画课等综合素质拓展课程；同时举办趣味运动会、辩论比赛、结课晚会等，帮助孩子们培养自信、提高综合素养。
此外，支教团在腾讯乐捐公益平台成功申请立项公益募捐项目，与中华社会救助基金会和山东大学（威海）阅微童书分级公益创业团队达成合作，发起了“小爱公益书柜计划”，通过对孩子们阅读能力的全方位测试，选出适合孩子阅读能力和阅读兴趣的课外图书，并用公益募捐所得的善款为孩子们购书捐书。在8月15日支教活动结束前，三个支教地共60余名山村儿童便全部收到了适合自己阅读的童书。
在历时一个月的支教活动中，支教团的社会实践与调研工作贯穿始终，通过走访许多完全不同的学生个体家庭，透析原生家庭对孩子产生的影响，调研乡村学生的心理健康问题、指引方法与乡村教育出路，取得了预期的成果与收获；同时，课程设置的不断更新与完善和公益募捐带来的实物捐助，切实丰富了支教地儿童的学习生活，拓宽了孩子们的眼界。在实践结束后，支教团队员们也获得了更加丰富和深刻的体验与感悟，更加体会到了农村教育的任重道远。
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